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I. 서 론
청소년층은 무엇보다 당시 대중매체의 급속한 확대와 더불어 젊은 층의 문화로 새롭게 급성장했던 청년 대중음악문화에 열광적으로 동참하며 그들의 문화를 만들어 갔던 것이다. 기성세대는 청소년층의 이러한 청년 대중음악 문화
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I. 서 론
문화는 상위문화, 주류문화, 전체문화와 하위문화, 부분문화로 구분할 수 있다. 우리나라의 전통문화, 민속문화, 역사적 문화는 상위문화요 주류문화이며 제주도문화, 호남문화, 영남문화, 청년문화, 노인문화는 하위문화요 부분문
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I. 서 론
상담이라는 용어를 주변에서 흔히 볼 수 있다. 마치 그 용어는 어디든지 사용 가능한 것처럼 여겨지고 있다. 이처럼 상담이라는 용어가 남용되는 이유는 ‘상담’의 개념을 각자 자기의 입장에서 정의하고 있기 때문이다. 상담은 의
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I. 서 론
우리 사회가 성은 되도록 숨기고 감추어야 한다고 여겼기 때문에, 가정에서 성교육이 이루어졌을 리 없다고 일반적으로 생각하기 쉽다. 그러나 우리의 성에 대한 태도는 부모로부터 자신도 모르게 배워 온 것으로서, 의도적인 것보
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I. 서 론
인간은 일하는 법을 배워야 했다. 즉 인간이 집단생활을 하고 사회적으로 분업이 시작되면서부터 이미 진로교육은 이루어지고 있었다고 볼 수 있다. 그것이 개인적 사적인 수준에서 벗어나 사회적ㆍ공공적인 수준에서 계획적ㆍ조직
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I. 서 론
오늘날 사회는 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 측면에서 매우 빠른 속도로 변화되고 있다. 이러한 사회의 변화 속에서 능동적으로 대처하며 미래 사회의 시민으로 살아가기 위해서는 시민으로서의 자질이 절실히 요구된다. 이렇게
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I. 서 론
우리가 살고 있는 요즘은 하루가 다르게 변화의 속도가 빨라지고 있다. 어제의 지식이 오늘엔 쓸모없는 것으로 변화하는 세상이다. 뿐만 아니라 사회가 돌아가는 기본 체제는 토지나 자본, 노동에 기초한 자원기반 체제에서 오늘날
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I. 서 론
교육활동에서 가장 중요한 요소는 가르키는 교사일 것이다. 교사가 위치하는 전문적 역할의 교육활동과 교육목표 달성에 대한 영향력은 크다. 교사의 중요성으로 인해 교사를 양성하고, 좋은 교사가 될 수 있는가의 문제는 오랜 관
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I. 서 론
저소득층은 공적인 빈곤기준에 의해 생활보호의 수준과 동등하거나 그 이하의 소득으로 생활하고 있는 계층을 말한다. 사회적 통념으로 저소득층 아동이라 함은 생활보호 대상자뿐만 아니라 대개 빈곤자를 포함한 가정의 18세 미만
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I. 서 론
사회 공동체의 한 사람으로서 살아가고 있는 우리들은 매일매일의 일상생활 속에서 행정 현상을 경험하며, 행정의 주체로서 또는 행정의 객체로서 살아가고 있다. 이러한 행정 현상을 하나의 학문 연구의 대상으로 하고 있는 것이
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