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I. 서 론
교육이란 미래의 생활을 위한 준비 과정이 아니라, 그 자체가 삶의 과정이다. 진보주의 교육론에 의하면, 지식은 우리의 경험에 따라 다르게 얻어지기 때문에, 기존의 지식 내용만을 일방적으로 습득시키는 것은 올바른 교육내용과
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I. 서 론
본질주의는 1930년대 미국 교육사상을 지배하고 있던 진보주의에 대한 비판, 즉 진보주의에 불만을 품은 교육자들에 의하여 제기된 교육운동이다. 본격적인 비판은 Bagley를 중심으로 교육학자들에 의하여 선포된 ‘미국 교육 향상을
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I. 서 론
교육제도는 한 나라의 국민교육 전반에 관한 조직, 기구 및 법제정 등을 총칭하는 개념이며, 교육정책은 사회적∙공공적∙조직적 교육활동에 관하여 국민의 동의를 바탕으로 국가의 공권력을 배경으로 추진되는 국가의
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I. 서 론
생물체의 중요한 특성은 생명현상이기 때문에 그 기본단위는 생명현상을 가지는 최소단위인 세포이다. 세포는 생명기능을 가지는 기본단위로서 세균, 효모와 같은 하등생물은 세포 하나가 독립적인 생명체를 형성하고 있으나 식물,
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I. 서 론
생명체의 특징이 되는 형질은 유전자에 의해 지배된다. 유전자는 배우자의 염색체를 통하여 다음 세대로 전달되며, 멘델의 법칙(제1법칙 분리의 법칙, 제2법칙 독립의 법칙)을 따른다. 생명체의 유전자조성은 배우자 형성과정에서 재
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정의 노래」, 「공자의 생활난」, 「꽃」 등을 발표하면서 이제까지 무수하게 마주치며 내면화되었던 이 세계와 현상들을 독특한 자기 언어로 포착하여 우주화하는 데 온 힘을 기울이기 시작하였다. 1921년에 낳고 1968년에 죽은 김수영은 중층
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I. 서 론
민법은 인간의 사적 생활관계, 즉 국가권력에 직접적인 관련이 없이 사인간의 생활관계를 규율하는 일반사법을 총칭한다. 민법은 신분관계와 재산관계에 관한 일반법으로 신분관계를 규율하는 법을 신분법(가족법), 재산관계를 규
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Ⅰ. 서 론
문학사는 한국인, 조선인의 의식과 정신의 맥락 구조를 나타내는 지표이다. 우리 조상의 의식이 어떤 경로로 현재에 이르게 되었는지 알려주고 있다. 문학사는 일찍이 한문과 국문 사이에서 조상들의 정신을 담을 언어체계, 언어
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1. 다이코 검지(太閤檢知)
다이코 검지(일본어: 太閤検地 たいこうけんち)는 도요토미 히데요시가 일본 전역에서 행한 전답의 측량 및 수확량 조사 사업이다. 이 사업은 하나의 토지에 하나의 경작자(납세자)를 정하는 것이 목표였다.
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Ⅰ. 서 론
언어 발달의 개념이란 언어의 여러 가지 구성 요소에 대하여 이를 이해하고 그 규칙에 따라서 적절하게 언어를 사용할 수 있게끔 되는 과정을 의미하는데 이러한 언어 발달 체계에는 음성체계와 의미체계, 문법체계와 화용체계 등
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