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프로그램들은 건강증진모델을 바탕으로 하고 있는데 종류에는 전통적, 인본주의적, 급진적 인본주의적, 급진적 구조주의 관점 등으로 4가지 패러다임을 제시해준 Caplan & Holland 모델과 접근전략을 건강설득, 입법활동, 개인상담, 지역사회개발
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6) 전업주부의 사회참여 활성화
2. 남녀의 평등한 기회보장 및 대우
1) 채용목표제의 강화
2) 고용평등프로그램의 개발과 보급
3) 고용평등센터의 설치?운영
4) 간접차별의 기준설정
5) 고용평등을 위한 의식개혁
Ⅹ. 결론
참고문헌
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평가
1) 기본 방침
2) 평가의 관점 및 방법
3) 평가의 유의점
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 프로그램개발
1. 창의적 재량활동 프로그램 개발 방향
2. 창의적 재량활동 프로그램 개발 과정
1) 기초 조사 실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3) 프로
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접근 방법을 적용하여 연구가 이뤄지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어교육의 현황을 고찰 해 보고, 바람직한 영유아 언어교육을 위한, 가정과 기관의 연계 방법에 대한 실제 사례 프로그램을 제시해 보았다. 최근 유아기 문해 교육
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프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활
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프로그램 개발
1. 프로그램 개발이란
2. 프로그램 개발의 기본 원리
3. 프로그램 기획의 과정
◉ 알코올 중독 가족 프로그램
1. 알코올 중독에서 벗어나기
2. 가족 병으로서의 알코올중독
3. 알코올중독 재발방지
Ⅲ. 결론
◉ 결론
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개발
1) 공동모금회 지원방향에 대한 탐색과 분석
2) 경쟁력있는 프로포절 작성
3) 기관의 신뢰성 제시
4) 자체평가체계의 도입
2. 기업(재단)을 통한 자원개발
1) 치밀한 계획
2) 적극적인 파트너십
3) 전략적 제휴 접근 필요
4) 기업의 직접
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가족심리(가족의 심리적 환경)와 가족구조
1. 응집성·적응력
2. 청소년 자녀에 대한 부모 및 청소년 자신의 견해
Ⅴ. 가족심리(가족의 심리적 환경)와 심리교육프로그램
1. 기능적 유형 분류
2. 구조적 유형의 분류
참고문헌
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가진 욕구의 종류
2. 동기를 찾기 위한 자원봉사자의 점검표
II. 프로그램 개발
1. 프로그램 개발의 전제조건
2. 자원봉사 프로그램 개발에 반영해야 할 것들
3. 프로그램 개발과정
4. 실행
5. 프로그램 평가
* 참고문헌
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프로그램의 목적
3. 사회체육 프로그램 목적의 접근방법
4. 사회체육 프로그램의 목표
5. 사회체육 프로그램의 기본영역
6. 사회체육 프로그램의 접근
7. 사회체육 프로그램의 구성요소
8. 사회체육 프로그램의 개발
9. 사회체육 프로그램
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