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지도는 사람들이 생애 동안 그들의 진로발달을 자극하고 촉진하기 위해서 전문 상담자나 교사 등과 같은 전문인이 여러 다양한 장면에서 수행하는 활동으로서 진로계획, 의사결정, 적응문제 등에 조력하는 것이라고 정의함
2. 진로상담의
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청소년의 학습지도방안에 대해 논하고 있음으로 5가지 유형 중 게임 중독을 포괄하는 컴퓨터 중독의 유형만을 보다 심도 깊게 고찰해볼 것이다. 국가건강정보포털 의학정보
2. 인터넷 중독 개선을 통한 학습지도 필요성
상술한 인터넷
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지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1.
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지도자론」한국방송통신대학교출판문화원
김인경(2018)「간호관리자의 진성리더십이 조직유효성에 미치는 영향」서울대학교 대학원 박사학위논문 ◆ 다음 문제에 답하시오 (각 3점; 총 24점) 수
1. 지도자의 바람직한 행동을 결정하기
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이론을 주장한 학자는?
6. 청소년 내담자를 대상으로 진로상담을 실시할 때, 어떤 심리검사가 가장 도움이 된다고 생각하는지 기술하고, 선택한 심리검사가 청소년 진로상담에서 가지는 장점과 활용도에 관해 자신의 생각을 기술하시오.
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2020.
송재홍, 김광수 외 2명, 학교폭력의 예방과 상담 (이론과 실제), 학지사, 2016.
성윤숙, 양미석 저, 학교폭력 예방 어울림 프로그램 적용효과 분석, 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터, 2020.
박병무, 학교폭력 예방 청소년 선
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청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 청소년운영위원회
2. 청소년운영위원회 사례
3. 청소년자치활동의 관점에서 평
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기말] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
교육심리학 1] 행동주의 학습이론
1. 행동주의 학습이론의 인간관
2. 행동주의 학습이론의
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2020.
정문자, 정혜정 외 2명 저, 가족치료의 이해, 학지사, 2018.
김유숙, 심리치료이론과 가족치료, 학지사, 2012.
신동운, 가족체계이론을 통한 부부 갈등 해, 침례신학대학교 신학대학원, 2006.
한재희, 김영희 외 3명 저, 부부 및 가족 상담, 학지
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= = = -1
답 : -1
(5) 평균이 200이고 표준편차가 10인 정규분포를 이루는 모집단에서 N=25인 표본분포의 평균은 200이고 표준편차 ( 2 )이다.
표본분포의 표준편차 = = = = 2
답 : 2
(6) 불안에 대한 간호중재가 효과가 있는지 알아보기 위해 실험군과 대조
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