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사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오.
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램
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사회학이란 무엇인가
제 1 장 법과 사회, 법학, 법사회학
제 2 장 법사회학의 연구대상과 연구방법
제2부 법사회학의 이론과 패러다임
제 3 장 문화이론
제 4 장 구조이론
제 5 장 비판이론
제 6 장 민속지 방법론과 법인류학
제3부 갈등과
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평가
제2장 교육평가의 개념 및 역사
제3장 교육평가의 유형
제5장 문항 제작과 분석
제6장 평가도구의 양호도
제2부 실 제 편
제7장 관찰법
제8장 관찰기록의 유형
제9장 조사연구법
제11장 질적평가연구
제12장 수행평가-포트폴리오평
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사회복지 프로그램의 토대
- 사회복지 프로그램의 토대란…
- C’t의 문제나 욕구 해결을 위한 사회복지사의 개입 및 활동의 바탕
- 프로그램 개발과 평가의 성격과 방향을 정당화시켜주는 개념
- 사회복지 프로그램의 토대 요소
- 사회복지실
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사회복지비용을 부담할 자의 감소로 심각한 재정난을 초래
 의료보험이나 연금 등 사회복지비용은 크게 증가
 지역간 인구격차의 심화 (산업기반이 없는 지방은 인구감소가 현저)
(3) 국토교통성의 과소(過疎)지역 조사
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사회가 복잡해짐에 따라 체계저인 분석이나 평가 없이 경험이나 통찰력에만 의존하여 정책의 효과를 판단하는 일이 점점 더 어려워지고 있음
⑦ 정보가 해야 할 일들이 늘어나고 이러한 일들을 추진하는데 많은 비용이 소요되는 경우가 많
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사회학이란 무엇인가
제 1 장 법과 사회, 법학, 법사회학
제 2 장 법사회학의 연구대상과 연구방법
제2부 법사회학의 이론과 패러다임
제 3 장 문화이론
제 4 장 구조이론
제 5 장 비판이론
제 6 장 민속지 방법론과 법인류학
제3부 갈등과
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평가
제2장 교육평가의 개념 및 역사
제3장 교육평가의 유형
제4장 교육평가의 방법 및 절차
제5장 문항 제작과 분석
제6장 평가도구의 양호도
제2부 실 제 편
제7장 관찰법
제8장 관찰기록의 유형
제9장 조사연구법
제10장 표준화검사법
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사회학이란 무엇인가
제 1 장 법과 사회, 법학, 법사회학
제 2 장 법사회학의 연구대상과 연구방법
제2부 법사회학의 이론과 패러다임
제 3 장 문화이론
제 4 장 구조이론
제 5 장 비판이론
제 6 장 민속지 방법론과 법인류학
제3부 갈등과
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사회가 복잡해짐에 따라 체계저인 분석이나 평가 없이 경험이나 통찰력에만 의존하여 정책의 효과를 판단하는 일이 점점 더 어려워지고 있음
⑦ 정보가 해야 할 일들이 늘어나고 이러한 일들을 추진하는데 많은 비용이 소요되는 경우가 많
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