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리더십
제9장 재무관리
제10장 비영리기관 프로그램의 개발 및 평가
제11장 마케팅과 홍보
제12장 비영리기관 사례와 적용: 건강가정지원센터의 운영관리
제13장 비영리기관 운영관리의 전망과 과제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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사회 담론이 직접적인 다문화 상황을 반영하였다고 볼 수 없음
- 다양성 수준 이외에 민주주의, 세계시민사회, 소수집단 권리 등 다양한 요소들에 영향을 받은 것임
- 중략 - 제1부 이론적 이해
제 1 장 다문화사회의 도래와 교육
제 2
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평가방법 중 하나라고 할 수 있음
2) 관찰의 목적
① 유아행동연구에서의 관찰의 목적은 유아를 둘러싼 인적, 사회적 차원에서 살펴볼 수 있음
- 관찰을 통해 유아의 흥미 파악
- 유아의 발달 특성을 이해하여 전인발달에 도움을 줌
- 유아의
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평가 및 진단
제 5 장 아동의 권리와 아동생활지도의 원칙 및 방법
제 6 장 아동생활지도의 실천기법
제 7 장 집단생활지도
제 8 장 가정에서의 생활지도
제3부 영유아의 발달특성과 생활지도방법
제 9 장 만 2세 미만 영아의 발달특성
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발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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평가와 구매
제9장 구매 후 행동
제4부 소비자 태도와 학습
제10장 태도의 형성
제11장 태도변화
제12장 학습
제5부 소비자행동의 영향요인
제13장 개인적 영향요인
제14장 사회문화적 영향요인
제15장 상황적 영향요인
* 각 장별 출제예
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사회적 당위에만 매몰된 개화 지식인의 모습에서 벗어나지 못한다는 점에서 무정이 근대의 일상과 지향을 근대적인 소설 양식에 담았다는 점에서 문학사의 획을 그은 작품임에는 틀림이 없지만 이상적이며 추상적인 현실 인식에 머물고 있
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관한 기존 이론과 비판적 고찰.hwp
2. 아테네와 스파르타의 비교.hwp
3. 일본 근대화에 대한 네 가지 새로운 해석.hwp
4. 일본의 근대화.hwp
5. 일본의 근대화에 대한 평가.hwp
6. 중국역사, 중국의 정복왕조.hwp
7. 청나라 왕조에 의한 중국지배.hwp
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사회적으로 가치있고 쓸모 있는 일이어야 한다.
2. 직업정보의 평가 준거 교육부, 진로와 직업 평가기준 개발 방향
(1) 진로와 직업 평가기준 개발 방향
가. 평가준거 성취기준은 “학생들이 학습을 통해 성취해야할 지식, 기능, 태도의
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온라인 학습이 차지하는 비율에 따른 혼합학습의 유형 세 가지에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상).
8. 교수매체 활용을 위한 ASSURE 모형의 여섯 단계에 대해서 설명하시오(각 단계당 2문장 이상).
9. 현대 매체들이 갖고 있는 주요 특성
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