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론, 실천방법을 이해하는 것.
- 학교사회복지의 이해는 사회복지, 인간, 아동 그리고 학교 이해가 선행조건.
- 중략 - 제 1 장 사회복지와 아동
제 2 장 학교사회복지의 철학과 실천
제 3 장 외국의 학교사회복지
제 4 장 한국의 학교사회
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론
제8장 노년기 가족교육
제9장 이혼 전후 가족교육
제10장 한부모가족교육
제11장 재혼가족교육
제12장 다문화가족교육
제13장 가족상담의 이해
제14장 가족상담의 주요 이론
제15장 해결 중심 가족상담
* 각 장별 출제예상문제 +
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론
제5장 청소년복지의 실천 : 청소년상담
제6장 청소년 복지의 실천Ⅱ : 청소년활동과 청소년권리증진 및 참여
제7장 청소년복지의 실천 Ⅲ: 임파워먼트 실천
제8장 청소년복지의 실천 Ⅳ : 청소년복지정책과 행정
제9장 청소년복지관련법과
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론 사이의 차이를 최소화
- 학습자가 처음부터 학습에 대한 욕구를 느낄 가능성이 크며 학습내용을 오래 기억함
(3) 창의성 교육 원리
일반영역의 지식과 기능 기반, 특정 영역의 지식과 기능 기반, 과제 집착력, 확산적 사고력, 논리적 사고
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1. 시장 균형
시장 균형이란 수요와 공급이 일치하는 지점에서 형성된다. 매우 안정된 상태인 ‘균형’은 한번 달성되면 다른 상태로 변하게 될 유인이 거의 없는 상태이다. 시장에서는 수요-공급이 일치하는 지점에서 거래량과 가격이 결
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1. 허혈성 심장질환의 위험요인을 6가지, 각 위험요인
- 고혈압 : 심장 근육에 혈액을 공급하는 관상동맥이 좁아지거나 막혀서 발생하며, 정상인보다 3배 많이 발생한다. 허혈성 심장질환에서 더 심해지면 심근경색증이 발병률이 높아진다.
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1. 비유와 상징의 공통점과 차이를 구체적인 작품을 예로 들어 설명 하시오.
비유와 상징 모두 작가가 자신의 생각이나 감정을 직설적으로 표현하는 것이 아닌, 우회적, 간접적으로 드러내는 문학적 방법이며, 원관념과 보조 관념이 존재해
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1. 식품에 함유된 영양소 및 영양성분에 대한 문제 (1), (2)에 모두 답하시오. 교재, 워크북, 멀티미디어 강의 및 그 외의 자료를 참고하여 답을 쓰고, 참고자료의 출처를 반드시 제시 하시오. 인터넷 블로그 등 개인이 만들어 놓은 인터넷 자료는
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I. 서 론
우리의 문학사 쓰기는 특히 광복 이후의 분단시대 부분에서 많은 문제점을 드러내고 있다. 사실 남북 양쪽은 분단 반세기동안 서로가 지척 만리 격으로 상대편을 외면한 채 반쪽의 문학사만을 다루어왔다. 뿐만 아니라 문학사 접근
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1. 다음은 청소년활동진흥법에 규정된 청소년문화활동에 대한 개념정의이다. 괄호 A, B에 어울리는 용어는?
가. 청소년교류활동이란 청소년이 지역간, 남북간, 국가간의 다양한 ( A )을(를) 통하여 공동체의식 등을 함양하는 체험활동을 말한
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