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사회의 변화와 노인교육
Chapter 02 | 노화와 노인, 그리고 노인교육
Chapter 03 | 노년기 학습자의 특성
Chapter 04 | 전생애발달과 노년기 평생학습
Chapter 05 | 문해와 노인교육
Chapter 06 | 일과 노인교육
Chapter 07 | 여가와 노인교육
Chapter 08 | 성인지와 노
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교육의 중요성
1) 아동관의 변화
① 우리 사회에서 아동을 바라보는 관점은 역사적으로 많은 변화를 겪었음
② 고대와 중세 시대에는 아동에 대한 이해가 부족하고 그들의 가치를 낮게 평가했으나, 근대에 들어서면서 교육을 통해 아동의 잠
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교육, 훈련기회를 제공해야 한다고 인식함
- 중략 - 제1장 평생교육 개념의 등장과 확산
제2장 사회교육/평생교육/평생학습
제3장 교육과 학습의 선순환
제6장 평생교육사/지역교육활동가
제7장 학습도시
제8장 마을평생교육
제9장 마을
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사회의 변화와 노인교육
Chapter 02 | 노화와 노인, 그리고 노인교육
Chapter 03 | 노년기 학습자의 특성
Chapter 04 | 전생애발달과 노년기 평생학습
Chapter 05 | 문해와 노인교육
Chapter 06 | 일과 노인교육
Chapter 07 | 여가와 노인교육
Chapter 08 | 성인지와 노
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교육의 이해
제3장 가족교육 프로그램의 설계
제4장 가족교육 프로그램의 실시와 평가
제5장 결혼준비교육
제6장 부부교육
제7장 부모교육의 이해
제8장 부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모
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교육의 중요성
1) 아동관의 변화
① 우리 사회에서 아동을 바라보는 관점은 역사적으로 많은 변화를 겪었음
② 고대와 중세 시대에는 아동에 대한 이해가 부족하고 그들의 가치를 낮게 평가했으나, 근대에 들어서면서 교육을 통해 아동의 잠
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사회적 부담을 가져오는 심각한 사회문제로 대두 할 수 있다.
- 중략 - Part 1. 노인은 누구인가?
Chapter 1 노인교육은 왜 필요한가?
Chapter 2 노인교육의 개념
Chapter 3 노인은 누구인가?-사회학적 접근
Chapter 4 노년기의 인지와 정서
Chapter 5
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교육의 개요
제2장 발달과 유아교육
제3장 놀이와 유아교육
제4장 창의성과 유아교육
제5장 유아교육의 발전과정
제6장 유아교육과 유아교육과정
제7장 유아교육의 교수학습방법
제8장 유아교육 프로그램
제9장 유아교육평가
제10장 유아교육
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교육의 이해
제3장 가족교육 프로그램의 설계
제4장 가족교육 프로그램의 실시와 평가
제5장 결혼준비교육
제6장 부부교육
제7장 부모교육의 이해
제8장 부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모
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교육도 변화되어야 함
② 인간의 기계화, 기계(기술)에 지배되지 않도록 인성 및 감성 교육을 통해 바른 인성과 감성을 지니도록 하는 것이 필요할 것임
- 중략 - 제1부 미래 유아교육 방향
제1장 사회변화와 유아교육
제2장 미래사회와
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