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2020)「포스트 코로나 시대, 자영업 시장의 변화」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나 19 개요
1) 코로나19의 개념
2) 코로나19 영향
2. 온라인개학 및 원격수업이 왜 나타났으며
1) 한국 사회에 코로나19가 확산하면서 우리나라 교육 역사상 처음
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사회지원. 나남출판, 2019.
황정미. 다문화시대의 가족과 사회. 한울아카데미, 2020. 목차
1. 서론
2. 다문화가족의 개념과 현황
3. 다문화가족의 주요 문제점과 과제
4. 다문화가족을 위한 생활교육 프로그램 개발의 필요성
5. 실제 적용 가
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교육론. 교육과학사, 2018.
김진화. 평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사, 2020.
기영화. 평생교육 방법론. 학지사, 2019.
노화선. 평생교육론. 양서원, 2021. 목차
1. 서론
2. 평생교육 프로그램 개발의 개념
3. 평생교육 프로그램 개발의 구체
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사회복지상담에 대한 현장에서의 인식과 활용에 관한 연구, 신라대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 사회복지와 상담
? 2. 사회복지에서 상담의 진행과정
??? 1) 사정ㆍ계획 단계
??? 2) 치료ㆍ개입단계
??? 3) 종결ㆍ평가단계
? 3.
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사회. 한국방송통신대학교출판문화원. 인간과사회 기말 2023학년도 2학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 하고 있는 노동의 내용
2. 노동의 구체적인 내용(본인의 하고 있는 노동을 중심으로)
3. 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
4
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모집 비중에 대한 생각과 근거
1) 수시 모집 비중 확대
2) 근거
(1) 학교 내신 공부 충실
(2) 대학서열화 완화
(3) 개인의 재능과 특기 발전가능성
(4) 다양한 원서 지원가능
(5) 지역적 단점 보완
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육의 창궐과 조기 교육 분위기로의 부채질
5. 학교 간과 학생 간의 위화감 조성
Ⅴ 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 개인의견 및 개선방안에 관한 고찰
1. 개인의견의 논거
2. 개선 방안 및 나아가야 할 길
Ⅵ 결 론
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지원
(2) 연금 제도의 안정성
(3) 의료비 부담을 줄이는 정책
(4) 노동 시장의 변화
3) 시민
(1) 세대 간 연대 강화
(2) 노년층의 사회적 참여 촉진
(3) 경제적 자립을 위한 교육
(4) 디지털 격차 해소
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론정보대학원.
윤희중. 1990. 『PR론』. 이화여자대학교 출판부.
이경헌. \"사회복지 홍보 전략 : 인터넷을 활용한 언론홍보\" 충북복지정보. 제39호 (2010년 2월). 충청북도종합사회복지센터
이승혜. 2001. “홍보담당자의 홍보전문교육에 대한 인
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론하고 상담할 수 있도록 해주는 주체가 되고 있으며 단순히 보조수단 혹은 지식 전달의 매개체로서의 역할에서부터 벗어나 새로운 학습환경을 마련해 주고 있다.
결국, 미래 사회가 추구하는 바람직한 형태의 교육과 기술의 관계는 물리적
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