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폭력이 만연하는 공간이 아닌, 행복한 곳, 건강하게 성장할 수 있는 배움터로 하루 빨리 변화되기 위해서는 국가차원의 적극적인 관여와 사회의 지속적인 관심이 필요하다. 필자 또한 이번 과제를 계기로 인해 학교폭력에 대해 더 깊이 생각
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유아기 아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연구(유아교육기관을 중심으로), 단국대학교 행정법무대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기 발달적 특징과 폭력
1) 발달특징
2) 발달 시기별 폭력성
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유아기 아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연구(유아교육기관을 중심으로), 단국대학교 행정법무대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기의 발달적 특성
1) 발달 특성
2) 유아기의 폭력성
2.
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폭력의 개념 및 특성
- 3강 학교폭력의 유형 및 구성요인
- 7강 유아기 폭력
네이버 국어사전「폭력」.
https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/4e438a9a41f64debaefe7ac394bc0d47 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 특징
2. 폭력 유형
3. 영유아교육기관
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유아기의 발달특성에 따른 수중운동 학습모형 응용 연구, 동국대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=72b25924ba0d26e7ffe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
2.1 유아기 발달적 특성
2.2 학교폭력을 예방하기 위
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