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접수면접, 사정, 개입계획수립, 개입, 평가 등으로 이루어지는 일련의 전문적이고 체계적인 과정이다. 다섯째, 실천활동(program)-학교사회복지사의 전문성이 발현되는 프로그램 및 활동이다. 여섯째, 전문가(profession)-전문적 교육과 훈련을 받
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개요
2. 정의
3. 주요관점
1)생태체계관점
2)임파워먼트관점
4. 과정
1)사례발견 및 접수(초기면접)
2)사정
3)계획(계획수립)
4)실행(개입)과 조정
5)점검 및 옹호
6)평가 및 종결
Ⅱ. 옥수종합사회복지관 사례관리
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접수단계에서 사회복지사가 다루어야 할 사항은?
①목표설정과 개입계획수립
②서비스제공의 적합성여부판단
③서비스의 점검 및 재사정
④계약서작성
⑤자역사회자원연계
32.사회복지실천 평가에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?
①총괄평가
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수립
적절한 목표, 적절한 수행방법, 구체적인 활동계획 수립
(욕구사정 내용에 대한 숙고, 중장기적 변화목표 수립, 서비스제공자/기관의 선정, 시간계획 수립, 계약수립, 서비스 제공계획서의 공유)
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계획실행
서비스 연결, 직접적인 개입
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개입주의, 특히 표현의 기록은 주의할 것
②객관적으로 읽기 쉽고, 알기 쉽게
-필요한 부분만을 간단 명료하게
③기록자를 명확히
-책임소재를 분명히 한다. 정보원을 분명히
(2)기록을 잘하는 법
①글을 자주 쓴다.
②타인이 쓴 것을 자주 읽
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기술론 : 사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습」, 학지사 : 서울, 2019
·윤선오 저, 「사회복지실천기술론」, 양서원 : 서울, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 접수단계
2. 사정단계
3. 계획수립단계
4. 개입단계
5. 평가와 종결단계
Ⅲ. 결
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그들의 마음을 열어 신뢰를 얻는 것은 효과적인 개입의 핵심입니다. 서론
사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계
- 접수단계
- 사정단계
- 계획수립단계
- 개입단계
- 평가와 종결단계
단계별 핵심과업과 그 중요성
결론
참고문헌
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사정 단계
2.1 핵심 과업 1. 접수 단계
1.1 핵심 과업
1.2 중요성
2. 사정 단계
2.1 핵심 과업
2.2 중요성
3. 계획 수립 단계
3.1 핵심 과업
3.2 중요성
4. 개입 단계
4.1 핵심 과업
4.2 중요성
5. 평가와 종결 단계
5.1 핵심 과업
5.2 중
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개입 전략 수립에 있어서 보다 원활한 진행 가능성이 커집니다.
2. 사정 단계
2.1 클라이언트의 상황과 문제를 평가하고 분석하는 단계 1. 접수 단계
1.1 클라이언트의 문제와 요구사항을 수집하고 기록하는 단계
1.2 핵심과업:
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접수, 사정, 개입, 종결단계인 4단계로 구분할 수 있다. 여기서 개입단계를 가장 중요한 단계로 생각하였다. 따라서 개입 계획의 수립은 사회복지사가 개입이 가능하다고 결정되면 클라이언트를 상대로 상담을 하기 위해 구체적인 계획을 수
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