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교육과정 용어를 교과과정 용어와 혼용하기도 함
- 교과과정 외 창의적 체험활동, 비교과과정, 일상에서의 유의미한 경험이 간과되기 쉬우며, 인성이나 창의성 교육 등이 소홀히 이루어질 우려가 있음
- 계획된 프로그램으로서의 교육과정:
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교육과정 용어를 교과과정 용어와 혼용하기도 함
- 교과과정 외 창의적 체험활동, 비교과과정, 일상에서의 유의미한 경험이 간과되기 쉬우며, 인성이나 창의성 교육 등이 소홀히 이루어질 우려가 있음
- 계획된 프로그램으로서의 교육과정:
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특별한 보호가 뒷받침되어 일부분이 특별히 이상 발달하게 된 것임
③ 작물이 발달할수록 작물의 기형화는 더욱 증대해 갈것임
④ 기형으로 발달된 작물은 자연 상태로 방치하면 야생식물보다 소멸되기 쉬움
⑤ 작물은 반드시 순화된 식물
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특별한 약정이 없으면 부부가 공동으로 부담함
- 중략 - 제1편 가정생활과 법
제1강 부부의 관계(혼인과 이혼)
제2강 부모와 자녀의 관계
제3강 가족·친족과의 관계
제4강 재산상속
제2편 직장생활과 법
제5강 근로계약과 근로조건
제6
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특별한 약정이 없으면 부부가 공동으로 부담함
- 중략 - 제1편 가정생활과 법
제1강 부부의 관계(혼인과 이혼)
제2강 부모와 자녀의 관계
제3강 가족·친족과의 관계
제4강 재산상속
제2편 직장생활과 법
제5강 근로계약과 근로조건
제6
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공통점을 바탕으로 함
⑤ 유럽은 지리, 정치, 인종, 문화적 특성을 고려하여, 서부 유럽(영국, 프랑스, 베네룩스 3국), 북부 유럽(아이슬란드, 스칸디나비아 3국), 중부유럽(독일, 오스트리아, 스위스), 남부 유럽(지중해 연안 국가), 동부 유럽(
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제9장 담론 정치
제10장 교육조직가, 프레이리
제11장 교육조직가, 알린스키
제12장 노동조합과 노동정치
제13장 학습동아리 조직화
제14장 학습동아리 운영방법
제15장 자기공간에서 자기다운 실천
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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교육의 대상이 아닌 독자적인 인격체로서 인간 존엄성과 행복추구권의 주체임
- 중략 - 제 4 장 | 헌법과 청소년육성 관련 법체계
제 5 장 | 청소년 기본법
제 6 장 | 청소년활동 진흥법
제 7 장 | 청소년복지 지원법 및 학교 밖 청소년 지원
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교육의 연장 및 전문지식에 대한 사회적 요구의 증가로 청소년의 사회준비기간이 길어지고 있으며, 이로 인해 청소년기가 점점 더 연장되는 추세임
- 중략 - 제1장 청소년심리학에 대한 이해
제2장 청소년 발달이론
제3장 신체발달
제4장
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교육소외
제6장 학력 · 학벌주의의 차별과 불평등
제7장 소수자집단과 차별
제8장 나홀로 문화와 단절
제3부 우리는 어떻게 인간답게 살아갈 것인가?
제9장 나와 ‘다른’ 사람과 더불어 살아가기
제10장 나와 ‘다른’ 생명과 더불어
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