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개입하는데 적합한 수준의 자격을 가추고 있다고 볼 수 없다.
셋째,현재 많이 개선되고 있으나 가족 폭력 관련 기관의 서비스 제공자의 교육과 훈련이 보다 높은 강도로 지속되어야 한다. chapter 11 학대가족
1. 자녀방임 및 학대가족
2.
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기본 가치이해(4시간) +아동복지법의 이해(4) +아동학대 원인 및 영향(8) + 아동보호체계에 대한 이해(8) +가족보존 서비스의 이론과 실제(8)= 32시간.
-초기조사와 사례계획(8)+위기개입(6) +아동분리와 대치(6) +학대 유형별 개입방법 (12)=32시간.
-아
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론과 사회복지실천, 학지사, 1998 1. 진단 주의와 기능주의에 대하여 간단히 서술하시오.
2. 대표적인 진단주의와 기능주의 이론에 대하여 언급하고 두 이론의 차이점에 대하여 서술하시오.
3. 클라이언트를 보는 두 시각에 대한 본인의 의
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론은 사회복지실천의 사회통제적 측면에서 나타남. 예) 자선조직협회
의 우애방문원 활동
⑸ 민주주의
① 사회진화론과 달리 모든 인간은 평등하는 것을 인정하기 때문에 클라이언트도
대우받을 권리가 있음을 표방
② 민주주의의 등장으로
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사례관리의 개념
(1)사례관리 서비스 성격차원
① 서비스 체계 중심의 개념
사례관리를 서비스 전달체계의 문제해결 방법으로 정의한다.
② 클라이언트 체계 중심의 개념
클라이언트의 정서적인 문제를 다루는 매우 중요한 개입방법으로 정
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개입하는 방법과 자원을 조정하는 사례관리기법에 이르기까지 아동 원조를 위한 다양한 방법이 있다.
(1) 초기 저항에 대한 개입
일단 해당 서비스가 제공될 수 있다는 전문적인 판단이 내려지고, 초기 실천 국면으로 들어서게 되면 가장 중
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사례관리(가정방문/내소상담/전화상담을 통한 사례관리)
정신질환자 및 가족 교육
자원봉사자 관리 및 연결
[과제]
지역사회 정신보건서비스로조직과 병원의 연계가 제대로 이루어지지 않고 있다.
-또한 지역 내 사회복지기관과의 연계가 부
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서비스를 제공하기 위하여 개입 과정을 조직, 연결, 조정하는 실천방법이다.
Ⅱ. 사례관리의 기본 원칙
1. 서비스의 개별성 : 개인이 갖고 있는 문제보다는 개인의 능력에 더 초점을 둔다.
2. 서비스의 포괄성 : 클라이언트의 다양한 욕구를 포
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3) 심리 정서적 문제
4) 경제적 문제
5) 교육적 문제
6) 환경적 문제
7) 사회적 상황
8) CT의 강점
9) C T 母의 강점
3. 우선순위 선정
4. 개입계획
5. 자원분류
6. 중간평가
7. 재사정
8. 프로그램 평가
9. 종 결
Ⅲ 한계점 및 결론
부록
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3. 집단을 중심으로 한 접근방법 : 집단사회사업
(1) 집단사회사업의 개념 및 집단의 유형
(2) 집단의 발달단계
① 사전단계
② 초기단계
③ 중간단계
④ 종결단계
4. 지역사회케어를 중심으로 한 접근방법 : 사례관리
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