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I. 서 론
방과후학교는 정규교육 외의 다양한 교육프로그램으로 학생 개개인의 창의력과 특기․적성을 개발시키는 중요한 역할을 담당하고 있다. 이러한 방과후학교 안에서는 학생의 소질, 적성 개발 및 보충 심화 교육의 기회 제공 등
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I. 서 론
리더십은 인류가 사회적 생활을 시작함과 동시에 대두된 관심사 중의 하나이며, 현대 사회에서는 리더십의 중요성에 대한 인식과 관심이 증대되고 있다. 리더십은 ‘특정 상황 속에서 집단의 목표를 달성하기 위해 리더와 추종자들
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I. 서 론
국민의식수준의 향상과 건강에 대한 관심의 고조 등으로 영양표시를 하는 가공식품이 점점 더 증가하고 있으며 특히 영양성분을 강화하거나 보충한 식품에서부터 소위 기능성 식품 등에 이르기까지 소비자의 구매 욕구를 자극하고
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I. 서 론
물권은 당사자 사이에서만 그 효력이 있는 것이 아니고 제3자에게도 대항할 수 있다. 따라서 어떠한 물건에 어떠한 물권이 존재하고 있는 경우에 그 존재 상태를 제3자에게 알 수 있도록 하여 제3자가 불측의 손해를 입는 것을 방지할
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I. 서 론
남북관계의 기원은 다름 아닌 분단으로부터 시작된 것이다. 분단이 없었다면 남북관계라는 용어 자체가 성립되지도 않았을 것이다. 남북관계는 1945년 광복 직후 외세에 의해 한반도가 분단되고 1948년에 남북한에 각각 단독 정부가
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I. 서 론
비만은 중성지방을 주로 한 과잉지방이 신체, 특히 피하조직에 많이 쌓여 있는 상태를 말한다. 특별한 증상은 없고 단지 뚱뚱하다는 것뿐인 단순형 비만은 그 자체로는 병이 아니지만 비만상태가 장시간에 걸쳐 계속되는 경우 소아
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2022년까지 매년 국공립 어린이집을 450개소 이상 확충하되 매년 확충 추이 점검과 함께 출산 동향 국공립 유치원 확충에 따른 영유아 수요 등을 종합적으로 고려하여 매년 목표를 설정함으로써 장단기 계획 간의 정합성을 꾀하고자 노력할 것
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I. 서 론
행동주의는 인간의 성장발달은 유전보다는 환경의 중요성을 강조한다. 자극과 반응의 관계를 바탕으로 인간의 성장과 발달을 이끌 수 있다고 본다. 행동주의는 당시의 지배적 이론이었던 정신분석에 반대되는 관점을 내세우며 성격
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I. 서 론
교육은 이러한 적응적 학습에 머물지 않고 그것을 학습자의 경험에 반성적으로 투영함으로써 현재에 존재하지 않는 새로운 미래의 경험을 산출한다. 예컨대 생명체는 생식과정을 통해 동일한 종을 재생산하지만 그 과정에서 태어나
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I. 서 론
최근 우리 사회는 미래를 예측하기 어려운 변화 속에서 학습자들의 성공적인 삶을 위해 학교 교육의 새로운 역할과 변화를 요구받고 있다. 미래사회의 변화에 대처하고, 유아들의 성공적인 삶을 지원하기 위해서는 기존의 교육 틀에
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