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자기소개서
1. 자기소개 ( 가치관, 성장과정 등 )
2. 지원동기
3. 인턴계획서
2. 정보전략팀(사내 PC 세팅 및 유지보수 업무부서)인턴 자기소개서
1. 지원동기
2. 가치관 & 꿈
3. 회사를 선택하는 기준(3가지)
4. 강점 & 약점
3.
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한국교육개발원
서정화 (한국교육행정학회 회장), 지식기반사회에 적합한 평준화 정책의 방향
곽병선 외(2001), 경기도 고교입시 제도 개선 연구 , 한국교육개발원
김신일(1993), ‘교육사회학‘, 교육과학사, -서론-
-본론-
Ⅰ. 고교평준화
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과학영재교육론, 서울 학연사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명영재의 정의와 특성
1. 정의
2. 특성
1) 탐구적 특성(10가지)
2) 창의적 태도의 특성(18가지)
Ⅲ. 발명영재교육의 목표
Ⅳ. 발명영재교육의 교육과정모형
1. Kaplan(1986)의 변별 교육과정
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제작체제를 구축한다
7) 학생에 대한 서비스를 강화한다
8) 공정한 평가체제를 구축한다
9) 원격대학 협의체를 활성화한다
2. 교육부에 대한 제언
1) 원격대학 설립 정책을 재검토한다
2) 원격대학에 국고에 의한 재정을 지원한다
3) 원격대
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자기소개서
1. 자신이 ‘모빌리티 기술인력’이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
2. 협업을 통해서 문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해
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