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사회복지서비스 욕구에 관한연구』공주대학교대학원 석사학위논문.
4. 청소년 폭력예방재단(1996) 『학교폭력예방지침서』
5. 주은희(2003)『학교폭력의 실태분석과 대책에 관한연구』중부대인문사회과학대학원 석사학위논문
6. 청소년폭력
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연구방법
2. 정보자료의 형태, 종류 및 특성
3. 정보자료의 탐색 및 입수과정
Ⅴ. 과학기술정보와 무선인터넷
Ⅵ. 과학기술정보와 한국과학기술정보연구원
1. 한국과학기술정보연구원(KISTI)의 설립 배경
1) 설립목적
2) 기능
2. 한국과학
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연구, 2008.
이승현 외, 현장중심 학교폭력 개선을 위한 법·제도 구축방안, 경제인문사회연구회, 2013.
이승현 외, 청소년 사이버폭력의 유형분석 및 대응방안 연구, 한국형사정책연구원, 2015.
이인혜, 청소년의 정서표현양가성이 사이버언어
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최신의 정보와 기술 및 지식을 교육할 수 있다
5) 과목강사와 수강 공무원 그리고 각 과목담당 강사들간의 의사교환과 토론 등이 사이버공간에서 쉽게 형성될 수 있다
2. 단점
1) 가장 중요한 문제는 사이버교육훈련의 효과성을 측정하기 어
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사회의 통합의 방향으로
Ⅴ. 대안탐색 - 제도 개선 방향(앞으로의 방향)
1. 단기적 제도개선 ; 외국 인력의 원활한 도입을 위한 절차상의 미비점 개선
2. 장기적 제도개선
⑴ 종합적인 시각에서의 외국 인력 정책 추진
⑵ 외국 인력정책에 대한 R
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