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논란의 대상이 되고 있는 외주전문 지상파 채널 도입 안도 이러한 노력의 일환이라고 볼 수 있다. 혹자에 따라서는 한계를 드러낸 기존 지상파 대상 의무편성 정책의 실효성 감소를 만회하기 위한 고육책이라고 표현하지만 다른 한편으론 그
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정책이 변화되어야 한다는 점을 강조하면서 고등학교 평준화까지도 폐지되어야한다는 목소리를 어렵지 않게 들을 수 있다. 고교 평준화 정책에 대한 논란은 1974년 이 제도가 처음 도입되기 이전부터 지금까지 계속되고 있으며 시간이 흐르고
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정책의 정치화와 사드배치 논란”. <통일전략>.
김태우, \"사드(THAAD) 배치와 한미 및 한중관계 전망\",『JPI정책포럼』, 2015.
김동성 (2017). 사드 배치를 둘러싼 미중의 핵전략, 게임과 한국의 대응방향 이슈 & 진단.
모준영 (2016). “한반도 내
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정책적 조치를 취하고 싶을 때 사용한다.
논리적 근거경험적 사실도 없어 그 근거가 아주 희박할 때 사용한다.
집단 간의 상당한의 논란이 있을 때 사용한다.
추리를 위해 델파이, 브레인스토밍, 여론조사 등의 방법이 동원된다.
③-2 투 사
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논란이 발생했다는 문제점이 있다. 이처럼 내용적 합리성, 절차적 합리성의 기준에 입각하여 보았을 때 문재인 정부의 탈원전 정책은 국민 안전과 관련한 문제를 해결하기 위한 해결책으로 제시되었다기보다는 상당 부분 정권교체에 성공한
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정책의 시행 결과를 보면 본 제도가 노인의 삶의 수준 향상보다는 이들을 보살피는 가족의 부담 저감에 중점을 두고 있다는 부분과 요양시설의 민영화와 난립으로 인해 서비스 제공의 질적 수준과 공적 책임성 논란이 야기되고 있다. 또한,
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정책과 평등지위의 실현, 6월 민주항쟁과 한국사회 10년Ⅱ, 당대, 1997
국회여성특별위원회 : 여성관련 현안 및 정책자료 제15호, 2001
김경희: 지역여성정책과 예산의 새로운 패러다임을 향하여, 지방자치단체 여성정책과 예산의 새로운 패러다
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정책에 대해 부정적인 의견을 보이고 있는 듯 하다.
2) 대학들의 반응
새 대입제도는 학생의 평가권을 대학에서, 그리고 평가도구를 국가시험인 수능시험에서 고교(교사)와 학교수업에 되돌려주겠다는 것이 핵심이다. 이를 통해 "학교수업과
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정책을 개발하여 시행 혹은 제안하는 역할을 수행해야 할 것이다.
중앙단위에서는 국가수준의 교육복지와 관련한 종합계획을 수립하고 총괄 추진할 수 있도록 중아단위의 교육복지 전담부서를 운영할 필요가 있다. 여기에는 국가 수준의 교
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정책에 대한 논란은 새로운 국면에 접어드는 분위기이다. 외주제작 프로그램의 전문편성채널의 신설은 기존의 외주제작 정책이 방송인의 창의적인 활동을 제약하며 방송질서를 혼란하게 만드는 원인이 된다는 방송사의 입장과 방송사의 우
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