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우리나라에 도입된 중 1의 지역단원도 일본의 신변지역단원과 많은 유사점을 보인다.
한편 신변지역단원의 도입은 지역학습에 관한 몇 가지 중대한 변화를 초래한다. 첫째, 지역학습의 내용범위가 과거 역사지리사회를 종합하여 가르치던 것
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학습 과정
1) 조사할 주제(대상) 선정하기
2) 소집단 구성
3) 조사계획서 작성
4) 조사보고서 작성
5) 조사보고서 발표
6) 평가
5. 조사 학습 방법
1) 문헌 조사
2) 현장 조사
3) 표본 조사
4) 인터넷 검색 조사
Ⅲ. 사회과(교육, 수업) 모의
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4U2D(2019). 사립유치원 회계 이해도 향상을 위한 알기쉬운 사립유치원 회계실무. 4U2D.
권미경(2016). 유치원과 어린이집 지역사회 연계 실태 및 활성화 방안. 육아정책연구소.
경상남도교육청(2021). 2022학년도 사립유치원 예산편성 및 결산지침.
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 가족-집단-조직-지역사회-문화
A.
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4) / 교육과정 지역화의 실제 : 단계적 지역화 실천론, 새교육
이경한·남궁봉·최진성(1998) / 지리교육에서의 가치 교수-학습프로그램의 개발, 대한지리학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학교육의 본질
Ⅲ. 과학교육의 성격
Ⅳ. 과학교육 지역화
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4) 구성주의 이론가
(1) 존 듀이와 진보주의 교육
(2) 피아제의 인지발달이론
(3) 신피아제학파
2. 문화맥락주의 이론
1) 개념
2) 배경
3) 기본전제
4) 문화맥락주의 이론가
(1) 비고츠키의 사회문화적 이론
(2) 브론펜브레
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4. 구성주의 학습 이론의 주요 개념
1) 인식론
2) 학습 공간
3) 내면화(internalization)
5. 구성주의 학습의 적용 사례
1) 국어과 수업 주제, ‘교통사고’
2) 사회과 수업 주제, ‘우리 경제 살리기’
3) 과학과 수업 주제, ‘여러 가지 힘’
6.
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사회 현황
2) 다문화 사회인 이유
3. 우리나라에서 다문화 인권과 관련된 문제
1) 다문화 인권
2) 다문화 인권과 관련된 문제
3) 다문화 인권침해 사례
4. 다문화 인권 문
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학습이론
1) 행동주의 학습이론 개요
2) 대표적인 이론가
3) 교육적 시사점
2. 인지주의 학습이론
1) 인지주의 학습이론 개요
2) 대표적인 이론가
3) 교육적 시사점
3. 사회학습이론
1) 반두라의 사회학습이론의 개요
2) 교육적 시사점
4. 인
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학습 경험의 연계성 고려
Ⅴ. 우리들은 1학년 교과의 개정중점
1. 입학 초기 학교 생활 적응 활동의 강조
2. 기초 학습 기능의 최소화
3. 학교 및 학습에 대한 긍정적 태도의 형성
4. 한 달 수업 시수의 상향 조정
5. 공동 활동을 통한 사회적
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