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3)임금고용관련법: 최저임금법은 근로자에 대하여 임금의 최저수준을 보장함으로써 근로자의 생활안정과 노동력의 질적 향상을 도모하도록 한다. 1. 사회복지법 개념
2. 사회복지의 법체계
3. 사회보장 기본법
4. 공공부조법
5.
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1. 소비문화와 위기
2. 환경문제와 위기
3. 정보화 사회와 위기
IV. 문명의 위기 그 대처방안
1. 기계론적 세계관에서 시스템적 세계관으로
2. 인간주의 정신과 인간주의 교육의 요청
3. 사회교육과 시민운동
V. 맺는 말
참고문헌
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있는지 재검토해야 할 필요가 있다. 1.가족구조의 변화
2.여성의 사회참여
3.빈곤문제와 빈곤아동
4.사회민주화의 실현
5.남녀평등의 실현
6.민족동질성 회복과 통일교육
7.자연생태계 보전과 환경교육
8.문화적 전통의 회복
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3. 사회문제화 되는 이유와 정의
II. 본언
1. 우리나라 문화재 보존의 현 실태
1) 파괴,훼손으로 사라지는 문화재
2) 복원이 잘못된 문화재
3) 보존환경이 열악한 문화재
2. 문화재 보존, 관리의 법적 개정내용
1) 문화재 지정, 소유
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개발의 역사
1. 태동기:1962?19735
2. 법제기:1973?1982
3. 활성기:1982?1992
4. 정착기:1992년 이후
Ⅴ. 도시재개발의 분류
1. 도시재개발 시행방침에 의한 분류
1) 전면재개발(redevelopment)
2) 수복재개발(rehabilitation)
3) 보전재개발(conservation)
4) 개량
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환경 선언’을 공포하였다.
34. ①
환경 문제의 원인을 개인적 차원과 국가사회적 차원으로 분류할 수 있다.
35. ④
환경 문제의 해결에는 사회적 차원의 대책도 필요하지만 개인적인 윤리 의식의 회복도 필요하다.
36. ④
인간이 자연을 보호
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사회복지실천. 동인. Ⅰ. 지역사회복지
1. 지역사회의 개념
2. 지역사회복지의 개념
3. 지역사회복지실천모델
1) 실천모델의 역할
2) 실천모델의 목적
3) 실천모델의 유형
(1) 로스만의 모델
① 지역사회개발
② 사회계획 및 정책
③ 사
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사회와 함께하는 '작은 학교'를 지향한다. 이는 각자의 교육철학, 교육이념을 가장 잘 펼칠 수 있도록 하기 위함이다. 머리말
제1장 교육사회학의 성격과 발달
1. 교육과 사회
2. 교육사회학의 성격
3. 교육사회학의 발달
4. 교육사
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환경오염의 의미
⑵ 관련법령과 역사적 배경
Ⅱ. 본론
⑴ 환경오염의 종류
① 대기 오염
② 수질 오염
③ 토양 오염
④ 폐기물 배출
⑤ 해양 오염
⑵ 한국의 환경오염 실태
⑶ 세계적 환경 오염 피해 사례
① 가네미유 사건
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개발은 수많은 해양생물과 새들의 삶의 터전을 없애는 것이고 이는 곧 이들 생명체들의 생존을 위협하는 것이다.
갯벌의 문제는 비단 새만금의 문제만이 아닌 것이다. 지금 인간에 대한 환경의 보복이 시작되었다고 본다. 인간이 살고, 더 나
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