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Ⅱ. 난징대학살사건
Ⅲ. 제주43학살사건
Ⅳ. 315마산학살사건
1. 3.15마산학살사건의 내용
2. 불완전한 민주주의
1) 역사정신과 지배세력
2) 가해자 문제
3) 1960년대의 3.15 의거 정신 규정
Ⅴ. 광주518학살사건
참고문헌
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) 문제
Ⅶ. 의문사진상규명 과거청산(과거사청산) 문제
Ⅷ. 4?3사건의 과거청산(과거사청산) 문제
Ⅸ. 5.18광주민주화운동(광주민주항쟁)의 과거청산(과거사청산) 문제
Ⅹ. 향후 과거청산(과거사청산)의 방향
?. 결론
참고문헌
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속에는 자신보다 국가가 우선이었을 것이고, 그들의 심장 속에는 죽음과 맞설 수 있는 단호한 결의와 용기가 있었을 것이다. 만약 지금 80년 5월의 상황이 재현 된다면, 우리는 어떠한 모습으로 그 자리에 서있을까?
현재 우리세대는 역사를
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[五一六軍事政變]
1)개요
2)내용
3)정치적 관점에서의 5.16 쿠데타와 범죄
4)관련 사진
*전두환 전 대통령과 광주민주항쟁
1)개요
2)광주민주화 운동과 정치적 범죄
3)관련사진
3. 고찰 , 대응방안
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518 민주 항쟁운동에 보다 많은 내용과 지식을 접할 수 있어서 보다 진지한 생각을 할 수 있었던 계기였던 것 같습니다.
Ⅰ. 서론
1. 광주의 약사
2. 광주의 상징
Ⅱ. 본론
1. 광주 민주 항쟁 518의 사건일지
2. 518광주민중항쟁의 성격
3. 518광주민
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이해할 수가 있었다. 그 시대 사람들은 부당한 억압을 받으며 얼마나 민주주의가 필요 했을까. 결국에는 광주에서 민주주의를 외친 그들이 나의 고마움을 위해 헌신하신 분들이라 생각한다. 그리고 그들에게 항상 고마워하며 자유와 민주주
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민중교의에 입각할 때만이 성공할 수 있다는 점을 확인시켜주었다는 것이다. 이러한 5월광주의 역사적인 의의는 이후의 민주 민족운동의 정신적인 토대가 되었으며 훗날 6월 항쟁의 승리의 밑거름이 되었다.
Ⅲ. 결론
518 민주화 운동은 불법
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광주민주화운동의 재조명, 1998
▷ 김기원, 행정상 즉시강제와 인권보장에 관한 연구, 한국외대 법학과 석사논문, 1997
▷ 대한변호사협회, 인권법안, 이대로 좋은가?, 공청회결과보고서, 1999
▷ 유네스코, 인권이란 무엇인가 : 유네스코와세계인
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518 광주민주화운동
전국국어
교사모임
이현주
살꽃이야기
사랑, 통일
창비
정휘창
원숭이 꽃신『똘배가 보고 온 달나라』
경제자립
산하
윤기현
엄마 따오기의 슬픔『서울로 간 허수아비』
자유, 독립
산하
윤기현
다람쥐 나라 『서울로 간
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18일에서 27일 사이에, 전라남도와 광주(당시 전라남도 광주시) 시민들이 신군부와, 계엄령 철폐, 체포된 민주 인사 석방 등을 요구하며 벌였던 무력 항쟁이다. “광주민주화운동”, “광주학살”, “광주민중항쟁”, “광주항쟁”, “518”이
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