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사회복지대학원 석사학위논문
박귀연 (2015). 등교거부경향성을 지닌 학생의 성격특성에 대한 고찰. 대구 영남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
백운학 (2016). 초등학교아동들의 등교거부경
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함께 살면서도 이웃 사람의 얼굴도 모르고 살아가는 게 우리의 현실이다. 이렇게 달라진 사회의 모습 속에서 어떻게 새로운 인간관계의 정형을 찾아낼 수 있을지는 우리에게 주어진 과제이다. 그리고 그 과제의 해답은 몇 천년을 걸쳐 내려져
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사회를 이끌어 나갈 것인지를 제시해 주기도 한다. 다원화된 사회, 모두가 함께 살아가는 사회, 약육강식이라는 말대로 강한 자가 군림하여 약한 자를 괴롭히는 것이 아니라 서로 도우며 살아가는 사회, 즉 공동체로서의 세계와 사회로 살아
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함께 공존하며 살아가는 사회로 나아가야 한다. 기후위기를 극복하는 일은 단순히 기온을 낮추는 것이 아니라, 사람과 자연이 조화를 이루는 새로운 삶의 방식을 만들어 가는 일이다. 이러한 전환의 첫걸음은 지금 이 글을 읽고 있는 우리 모
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사회 자원)
가족지지와 옹호 그룹 참여 격려하기
B. 가족교육
- 1차적인 간호중재
- 정보와 기술 습득을 위한 연습이 포함
- 다양한 대처전략을 이용하고 사회적 지지를 제공할 수 있는 기회를 갖는 것이 중요
(3) 지역사회
- 공식적인 정신건강
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사회학연구. 한국교육사회학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘모두를 위한 교육 EFA’이 되기 위한 평생학습의 방향
1) 모든 이의 삶의 질 향상을 위한 학습
2) 학습자 중심의 운영
3) 지역중심 평생학습
4) 평생학습사회 조성
5) 기본적 교육
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사회구성원들에 대한
교육으로 확장하는 것이 될 것이다. 즉, 나와 다른 외모와 생각, 문화적 배경을 가진 사
람들을 어떻게 받아들일 것인가에 대한 고민은 더 나아가 국민국가가 중심에 있는 지금
우리의 정치체제의 한계를 어떻게 세계와
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사회에 기여를 한다는 자부심과 보람을 가지기도 합니다.
한편 최근에는 열악한 주거환경의 1인 가구, 고립된 가족이 증가할 것으로 보고 있어 새로운 사회 문제로 인식되고 있습니다. 이를 위해 사회복지영역에서는 사회적 가족 즉 제2의 가
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세계」를 확립하였던 것이다. 그렇지만 순수가 상실한 사람들은 사회에서 자신의 고유한 존재 의미를 잃고 소멸되어 버린 모습으로 남을 수밖에 없었다.
개인의 발견과 함께 김승옥이 60년대 소설에 남긴 점은 한글 문체의 개척이다. 한글 세
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함께 살아가는 단계’는 장애인이 임파워된 결과를 나타낸다. 이러한 결과의 양상과 정도는 참여자의 개인적, 환경적 특성에 다라 다양한 형태로 나타남을 볼 수 있다. 예컨대 임파워되면 장애인이라 할지라도 사회참여 혹은 장애인권운동의
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