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교육과정에 뿌리를 둔 신교육 사조와 함께 오늘날 현장 학습이라 불리게 되었다.
참고문헌
◈ 7차 교육과정 특별활동 교사용 지도서, 행사활동
◈ 경남종합고등학교(2000), 현장 체험학습장 활용을 통한 자기 주도적 학습능력 함양
◈ 이영외 7
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7차 교육과정 국어 교과의 기본 목표임을 인지한다면, 이러한 창작 활동을 장려하는 방향의 교수-학습이 이루어질 것이다.
본 작품과의 관련 학습으로는 ‘운수 좋은 날’이 반어적으로 쓰여 실제 작품 내에서 ‘운수 나쁜 날’이었음을 알
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교육도 여기에 대응할 수 있도록 대처하여야 한다고 본다. 우리의 미래는 교육에 달려있다고 할 수 있다. 교육부가 1997년에 고시된 7차 교육과정은 21세기를 개척하고 창조할 수 있는 새로운 인간상을 만들기 위하여 수준별 교육, 자기 주도적
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교육 적용 사례.
손다이크의 이론에 이하면 잘못된 지식이 강화되지 못하도록 즉시 교정해 주는 수시시험 내지는 쪽지시험이 바람직하다고 여겨지며, 이는 교실 장면에서 자주 쓰이고 있다.
현행 7차 교육과정에서의 수행평가 역시 손다이크
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다루어봄으로서 소근육 발달에 도움 제1절 제6차 유치원교육과정의 표현생활영역
1. 표현생활 영역의 주요개정 내용
2. 표현생활영역의 목표 및 내용
(1) 성격
(2) 목표
(3) 내용
제2절 창의적 활동교육
1. 미술교육
2. 음악교육
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제 7차 교육과정의 교과서는 대체로 수준별 교육, 자기 주도적 학습, 체험학습 등을 많이 포함하고 있어 학생들의 흥미를 불러일으켜 좀 더 학습의 효과를 높일 수 있는 교과서인 것 같다.
전체적인 틀의 면에서 본다면 이전의 교과서보다는
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7차 교육과정에서는 문학은 감상의 차원을 넘어서 창조의 영역으로 펼쳐지고 있다. 하지만, 현실적으로 교과서에 실린 문학작품들, 그 중에서도 특히 동화작품은 작품을 분석하고 이해하는 부분에 초점이 맞추어져서, 감상교육은 제대로 이
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교육, 그리고 현재 우리나라 7차 교육과정 속에서 행해지는 민주시민교육의 내용에 대해서 알아보았다. 민주시민교육이 사회과의 기본 목표임에도 불구하고, 현실 속에서는 지식위주의 암기가 강요되고, 그 지식을 잘 암기하였는지 평가하는
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1. 발음
1) 발음의 이론적 배경
= 발음의 개념과 의의
2) 발음 지도
① 발음 지도의 개념과 의의
② 발음 지도의 시대적 변화 (제 6차 교육과정과 비교)
3) 발음 지도 교육과정 반영실태
① 발음 지도 관련 교육과정 내
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교육 운동과 개정된 7차 교육과정에서 지향하는 기본 교수-학습관도 단순한 슬로건에 머물지 않기 위해서는 결국 지식의 적합성과 맥락성에 근거하여 학습자 중심의 능동적 지식 구성을 강조하는 구성주의적 관점에서 이해되어야 한다.
참고
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