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학교나 직업교육과정 내 조별 과제 활동, 동아리 활동, 재능기부 활동 등 다양한 조직 상황 및 활동 장면에서의 경험이 포함됩니다.
2-1. [경력 및 경험 활동 질문] 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 본
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학교의 직원이 되어 항상 학교의 구석구석을 살피며 사랑하는 마음으로 학교발전에 도움이 되겠습니다.
건국대학교는 현재 학문을 벗어난 다양한 교양과정 배양과 인성교육을 통해 참된 인성을 갖춘 인재를 기르고 있습니다. 더불어 기술경
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학생들의 의견을 적극 수렴하고, 그들이 직면한 문제를 교육과정 개선이나 학교 정책에 반영할 수 있도록 중개 역할을 수행하겠습니다. 또한, 학내 다양한 부서와의 협력을 통해 학생 중심의 프로그램 개발이나 행사를 기획하는 데 참여하여,
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성장과정
성격의 장단점을 자연스럽게 녹여내 대학원 진학을 해야하는 이유까지 연결지었습니다.
지원동기
학교의 비전과 교육과정을 참고하여 작성한 지원동기입니다. (이화여대와 다르게 작성)
입학 후 계획
경험과 논문을 인용하여 자기
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학교보다 다른 교육과정에 의하여 단순히 교과서를 배워서 필기시험을 통한 평가보다는 프로젝트를 통해서 평가를 받았습니다. 팀원들과 부대끼며 힘들게 해나가야 하는 고된 과정이지만 문(door) 안전장치, 마이크로 프로세서를 이용한 카운
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이러한 목표와 계획을 실천하기 위해서 체계적인 자기계발과 꾸준한 노력의 자세를 유지하고 있습니다. 학교에서 제공하는 교육과정을 충실히 이수하는 한편, 최신 항공 산업 동향을 파악하기 위해 다양한 자료와 뉴스, 논문 등을 꾸준히 탐
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지금까지 전공과 관련된 전문 지식뿐만 아니라 다양한 프로젝트를 통한 실무능력, 조직이라는 곳에서 직접 체득한 리더십 등을 배워서 미래의 제 모습을 차근차근 준비해 왔습니다. 하지만 획일화된 교육과정이 운영되는 학교나 제 스스로
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학교에서 제공하는 교육과정을 충실히 이수하고, 주변 선후배들과도 적극적으로 교류하며 협력하는 태도를 유지할 계획입니다. 또한, 시대적 변화와 요구에 맞춘 지속적인 자기개발과 학습을 게을리하지 않겠습니다. 환자 한 명 한 명에게
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학교의 약학 교육과정이 본인의 목표 달성에 어떻게 도움이 될 것인지 설명하시오.
3. 약학 분야에서 본인이 갖춘 강점과 경험을 바탕으로 미래의 약사로서 사회에 기여할 수 있는 방안을 제시하시오.
4. 약학을 전공하며 겪었던 어려움이
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과정 및 가족사항
■ 학교생활
■ 성격의 장단점
■ 경력사항 및 기타 활동
■ 지원동기 및 입사 후 포부
20 년 월 일
성 명 : (인)
자 기 소 개 서
성 장
과 정
성 격
.
특 기
존 경
인 물
지 원
동 기
입사 후
포 부
위 기재사항은 사실과 다름없음
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