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『중장년 대상 적합 훈련직종 발굴 및 취업연계를 위한 해외 운영사례 조사 연구』, 2015. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 평생교육 및 직업교육 프로그램의 의의
Ⅲ. 50대 평생교육 대상자의 SWOT 분석
Ⅳ. 직업교육 프로그램의 설계
Ⅴ. 참고문헌
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높고 다양한 교육에 관심이 높은 세대
2. 한국의 2020년 40대 SWOT 분석
3. 한국의 2020년 40대 직업교육 프로그램의 설계 ...................4
Ⅲ.결론 .............................................4
Ⅳ.참고문헌 .........................................4
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Ⅳ. 참고문헌
김영갑(2021), 카페창업론, 교문사
김화섭(2007), 마케팅 전략, 학영사
전기홍(2021), 전기홍의 카페 창업 X파일, 원앤원북스 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) SWOT 분석 사례
2) 직업교육프로그램 설계
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 및 직업교육 프로그램
2. 50대 평생교육 대상자의 특성과 SWOT분석
1) 50대 평생교육 대상자의 특성
2) SWOT분석
3. 직업교육 프로그램의 설계
Ⅲ. 결론
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서론
Ⅱ. 본론
1. 40대 경력단절여성특성
2. 40대 경력단절 여성 SWOT분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램
1) SWOT 분석
2) 직업교육 프로그램
Ⅲ. 결론..............................................3
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