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약물 남용 및 술담배의 해독이 실제 사회의 어디에서, 어떻게, 누구에게 쉽게 접하게 되는 지 알 수 있도록 제작한다.
4. 효과
(1) 약물 오남용과 음주흡연의 중독과 금단 현상에 대하여 알고, 자신의 태도를 확립할 수 있다.
(2) 개별 학습을 통
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술 약물 오남용에 의해 기형아들이 많이 태어나고 있다. 우리나라만 보더라도 이미 출산율은 세계 최저 수준으로 더 이상 방치할 수 없는 상태까지 이르렀고, 여성의 사회 진출로 음주 기회가 많아지고 있고, 여성 흡연율도 증가하고 있는 추
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음주·흡연 등 약물오남용 예방
1) 술이란?
2) 음주의 폐해
3) 담배의 성분
4) 청소년 흡연이 성인보다 더욱 심각한 이유
5) 약물 오남용
2. 성폭력·성희롱 예방
1) 안전하게 친구들과 생활하려면
2) 피해자가 주변에 있다
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약물남용 실태
약물남용의 종류
1) 음주
가) 알코올중독 치료
나) 알코올중독 예방법
2) 흡연
가) 흡연과 건강장애
나) 예방대책
III. 약물남용의 예방과 재활
1. 약물남용의 예방
2. 약물중독자의 재활
IV. 약물남용 수습
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음주
1) 노인 음주 실태
2) 알코올 중독의 정의
3) 원인
4) 알코올이 노인에게 미치는 영향
5) 스크리닝 검사 도구
6) 노인 알코올중독의 진단
7) 노인 알코올중독의 치료
8) 문제음주 예방을 위한 전략
Ⅲ. 노인의 흡연
1) 노인흡연실태
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술을 적용하였다.
5. 동정맥루 수술부위를 확인했다.
02/07 23:03
동정맥루 수술부위 확인(thrill양호)
6. 대상자에게 금연과 금주에 대해 충분히 교육하였다.
*대상자) 흡연 (36년간, 1갑/일), 음주 (1병/주)
평가
1. 체온이 정상범위 내에서 유지되었으
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약물검사 (3) 기초건강 사정 (4) 개인, 집단, 가족치료, 사례관리
(5) 집단강의 운영, 응급서비스, 오락 활동, 또래들과의 사회화
(6) 퇴원, 추후관리, 재발예방 (7) 해독치료
(8) 다양한 가족집단, 자조그룹 운영, 가정중심 서비스
2) 약물남용의
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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3번 문제
4번 문제
5번 문제
6번 문제
7번 문제
8번 문제
9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시
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학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ………………………………………………………………
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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