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에 대한 세심한 관찰과 전문적인 공부를 해야 한다.
참고문헌
표준보육과정의 이해와 적용 (2008) -박혜원 외-
유아교사론 (2003) -박은혜 저-
영유아보육법 시행령 제21조 [별표1]
보육교사론 (2008) -민성혜 외-
영유아보육론(2005) -김창복 외-
아동
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보편적인 권리가 되어야 한다.
참고문헌
아동보육론 (2005) -이소희 저-
보육실습의 이론과 실제(2006) -전남련 저-
표준보육과정의 이해와 적용 (2008) -박혜원 외-
http://blog.paran.com/move1100/11199097
http://blog.naver.com/mesop3/80043922199
영유아보육론 -김창
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과정과 의사소통 영역의 목표 비교
6차 유치원 교육 과정
언어생활영역
2007 개정 유치원 교육과정의 언어생활영역
표준보육과정의 의사소통영역
목표
일상생활에 필요한 기초적인 언어능력을 기르고, 바른 언어 생활습관과 태도를 가진다.
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보육이 함께 통합되어야 할 것이며, 관련 법령과 행정조직의 재정비를 통하여 유치원교육과정과 표준보육과정의 연계 및 통합에 대해 논의되어야 할 것이다.
(2) 보육시설의 질적 수준 관리 면에서
- 보육과 관련된 많은 선행연구원들은 보육
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있도록 개별화, 다양하고 융통성 있게 제공, 학습과 교구는 구체적인 것을 사용, 학습의 결과보다는 유아와 교사간의 상호작용 과정을 중요시 해야한다. 1. 우리나라의 보육프로그램
(1) 표준보육과정
(2) 삼성어린이집 영유아프로그램
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보육시설 평가인증제(제30조)가 시행되면 부모들은 보육정책과 보육시설 운영의 파트너가 될 수 있을 것이다.
(7) 영유아 보육과정의 강조
영유아 보육법은 정부는 표준보육과정을 개발하여 보급하여야 한다(제29조)고 함으로써 보육과정 제
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보육현장으로 신속하게 보급될 수 있는 체제를 마련해야 할 것이다.
최근 보육현장의 요구에 따라 유형별 '표준보육과정' 프로그램이 개발되었으나 보육과정의 보완 및 확산을 위한 후속작업이 요구되며, 또한 포괄적인 보육서비스가 이루어
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관점에서 본 보육은 부모에 대한 복지 체제로서의 성격과 영유 아에 대한 교육 체제로서의 성격 2가지 모두 표준보육과정에도 반영되어야 한다.
- 2. 보육과정의 내용은 보육에 대한 부모의 요구와 영유아 권리 이 두 가지 측면 을 모두 고려하
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Ⅱ.내용(연령별, 수준별)
2세 미만 영아
1.듣기
2.말하기
3.읽기
4. 쓰기
2세 영아
3~5세 유아
Ⅲ. 사례를 통해서 알아본 의사소통역역 보육
1. 1세 과정 사례
2. 4세 과정 사례
3. 5세 과정 사례
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과정의 성격, 추구하는 인간상, 구성방침 ,
교육목표 , 영역과 운영시간)
ⅳ) 유치원 교육과정의 영역과 내용체계
ⅴ) 첨부자료 ; 교육과정 변천 비교
Ⅲ. 표준보육과정과 유
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