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국민기초수급권자의 선정기준
1) 수급대상자
2) 소득인정액 기준
3) 부양의무자 기준
2. 국민기초수급권자의 선정절차
1) 급여의 신청
2) 조사
3) 급여의 결정
3. 국민기초수급권자의 비용지불
1) 생계급여
2) 주거급여
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국민건강보험
(1) 국민건강보험의 의의와 시행과정
1) 국민건강보험의 의의
2) 국민건강보험의 시행과정
(2) 국민건강보험의 현황
1) 적용 대상
1.1) 직장가입자
1.2) 지역가입자
2) 재정
2.1) 재정부담
2.2) 보
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기획
1. 기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의 유형
4. 사회복지행정에서의 기획
5. 효과적이고 좋은 기획의 특성
6. 기획의 과정
02. 의사결정
1. 의사결정의 개념
2. 의사결정의 방법
3. 의사결정 과정
4. 의사결정 모델
참고문헌
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등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간은 국민공통 기본교육과정으로 구성하였다
2. 고등학교 2, 3학년은 학생의 능력, 흥미 및 장래 진로를 반영하는 선택과목 위주의 교육과정 체제를 갖추었다
3. 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육
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과정에 참여한 세력 ------------------------------------24
7. 의료보장정책의 평가 ------------------------------------------------------------25
1) 국민건강보험제도는 소득재분배의 효과가 있는가? ------------------------------25
2) 건강보험제도의 통합은 올바른
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국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 추진배경
Ⅲ. 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 발전과정
Ⅳ. 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 경제활동기회확대
Ⅴ. 국민의 정부 생산적 복
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제정의의 및 내용
2)국민기초생활보장법의 한계점
3. 국기법과 관련된 문제점과 개선방향
1)수급권자의 선정기준의 문제점
2)수급권자의 보장수준에서의 문제점
3)시행상의 문제점
4)저소득계층사회, 문화적 문제점
4. 맺음말
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국민기초생활보장법)의 급여
Ⅵ. 국민기초생활보장제도(국민기초생활보장법)의 문제점
Ⅶ. 국민기초생활보장제도(국민기초생활보장법)의 추진방안
Ⅷ. 국민기초생활보장제도(국민기초생활보장법)의 개선방안
1. 저소득층, 차상위계
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과정에 대비한 재량활동의 이해와 적용 방안, 교육제주 제 106호, 제주도교육청, 2000
- 학성고등학교, 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구, 2000 Ⅰ. 제7차교육과정의 이해
Ⅱ. 제7차교육과정의 국민
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과정 시행 대비 연수 자료
○ 충청남도교육과학연구원(1998), 제7차 일반계고등학교교육과정 편성·운영 지침 모형 개발 연구, 교육부 위탁 연구 과제 답신 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 개요
Ⅲ. 제7차교육과정의 국민공통기본
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