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이고 따라서 강제를 사용할 필요성이 없어지기 때문이다. 다섯째, 자녀의 특별한 행동 원인의 핵심까지 알아낼 수 있으므로 문제의 본질이 더욱 확실해지기 때문이다.
2) 행동수정이론과 관련된 부모교육프로그램의 효과
일반적으로 자녀를
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부모의 느낌을 말한다(예:“너에게 무슨 일이 생겼나 걱정이 된다”)
(3) 결과를 말한다. (예: "나는 네가 어디 있는지 몰랐기 때문이지“)
즉 나- 메시지를 공식화한다면
(1) 네가 ...하면 (행동서술)
(2) 나는 - 라고 느낀다 (느낌 서술)
(3) 왜냐하
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이 향상되고 분열적인 행동이 줄어 들었고 자아존중감이 향상된 것으로 나타났다.
또한 부모 효율성훈련은 1975년 3월 뉴욕 타임즈는 PET를 전국적, 체계적인 운동으로 설명하고 부모교육에 효과가 있음을 보도 하였다. 처음에는 17명의 부모들
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부모교육” 신라대, 2004
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성 이론(PET)
2. 행동수정이론
3. 부모교
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부모들을 교육시킴으로써 해결할 수 있다고 보고 부모-자녀관계를 향상시키기 위한 인간관계에 초점을 두고 프로그램을 개발하였다. 부모교육이론 중 Gordon의 PET와 행동수정이론을 약술하고 부모교육 프로그램의 효과에 대해서 서술하시
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이론교육에 그치는 것이 아니라 부모-자녀관계에서 당면하는 문제들을 역할놀이를 통해 직접 다루어 보고 이에 대한 적절한 피드백이 함께 이루어진다. 또한, 집단 훈련을 통해 다른 부모들의 경험도 함께 학습함으로써 보다 효과적인 교육
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1. 부모교육이론 중 Gordon의 PET
2. 행동수정이론
3. 이와 관련된 부모교육프로그램의 효과
참고문헌
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1. 부모교육이론 중 Gordon의 PET
2. 행동수정이론
3. 이와 관련된 부모교육프로그램의 효과
참고문헌
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이 저조하다.
고든(Gordon)의 PET(Parent Effectiveness Training) 부모역할 훈련은 부모가 자녀와 효과적으로 의사소통 하는데 필요한 기술과 갈등 해결 방법을 구체적으로 체득시키는 “효과적인 부모 역할 훈련” 프로그램을 의미한다. 고든은 자녀와
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고 힘을 이용해서 다스리기보다는 효과적인 의사결정의 모델을 따라서 민주적으로 결정하게 되는 효과를 지니고 있는 것이 PET 기법이라고 할 수 있다.
-유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점
PET부모교육의 프로그램을 통해
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