|
교육 실시 및 정보이용을 확산하여 인터넷 이용인구가 3,200만명에 이르는 등 우리 사회 전반의 정보화가 급속히 진전되어, \'Wall Street Journal\'은 우리나라를 인터넷 사용의 양과 질 두 측면에서 모두 세계 1위라고 보도한 바 있다. 정보통신산업
|
|
|
정보가 제공되고 있다.
한국통신정보기술에 의해 개발된 한국관광공사(www.knto.or.kr)의 관광지도정보도 프리맵과 유사한 형태와 내용을 제공하고 있으며 전국의 유적지, 문화재, 레저시설 등의 관광지 약도를 서비스하고 있다. 이러한 정보들
|
|
|
통신 등의 더욱 발전된 정보기술을 통하여 효과적으로 해결될 수 있을 것이기 때문이다. 한편, 정보통신단말기 구입, 정보기술교육 그리고 통신요금 등에 소요되는 비용으로 인하여 경제적으로 취약한 계층은 정보화의 혜택마저도 제약을 받
|
|
|
기술이나, 경제, 그리고 관련 산업의 발전에 따른 것만은 아니다. 넓게 본다면 정보기술의 발전과 확산에는 정치경제적, 사회적, 문화적 변화의 요소도 포함되어 있다. 경제적·기술적 목표만이 정보통신 정책의 기본적 요소가 아니듯 정보통
|
|
|
교수학습 자료의 활용
(7) 학습자 중심의 수업 운영
사회과에서는 수업의 개별화를 도모하고, 아울러 소집단 협동 학습의 장점을 살려 정의적 영역의 목표 도달에 힘써야 한다.
(8) 세계화, 정보화에 대비하는 교육
(9) 교재의 지역화 방안
교재
|
|
|
정보시스템(ERP) 도입을 위한 최고경영자의 확신과 의지가 필요하며, ERP 추진결과에 대한 확고한 신념을 기반으로 하여 끊임없는 경영혁신이 필요하다. 또한 ERP 구현을 위한 정보화 인프라가 구축되어 H/W, S/W, DB Network 등의 정보기술과 기업내
|
|
|
교육 패러다임의 전환은 공급자 중심에서 수요자 중심의 교육, 정해진 시공간에서 이루어지는 폐쇄된 교육에서 시공간적 제약을 초월한 열린 교육으로, 교육 정보의 독과점에서 교육 정보의 공유로, 제한된 정보 활용에서 세계 정보의 공동
|
|
|
)을 하라
Ⅴ. 구성주의교육원칙
1. 학습자의 학습에 대한 주인의식
2. 자아성찰적 실천(reflective practice)
3. 협동학습 환경의 활용
4. 교사의 역할
5. 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제
6. 구성주의의 학습원칙
참고문헌
|
|
|
기술인 지리정보시스템이 발달하기에 이르렀다. 지리정보시스템은 지리 자료(자연 및 인문 환경 정보)를 수치지도상의 지리적 공간 위치에 맞추어 입력저장갱신분석하여 사용 목적에 맞게 활용할 수 있어, 공간 정보이용에 획기적인 계기를
|
|
|
통신 프로토콜을 기술하고, 이 통신 프로토콜에 기반하여 Soft AP를 에뮬레이터처럼 임베딩(Embedding)하여 구현한, Android 상에서 구현된 새로운 통신 프로토콜에 대해 설명하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) P2P의 통신 프로토콜
2) Android 상의 새
|
|
메뉴펼치기
