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교육적 함의, 사회와 사상 제16호, 1997
한국전자통신연구원 / 가상현실, 2001 Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습
1. 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성
2. 도덕 교과에서의 ICT 활용 수업 활동의 유형
1) 정보 탐색
2) 정보
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ICT 수출경쟁력 변화가 어떻게 진행돼 왔고 앞으로 어떻게 변화할 것인지에 대한 연구가 필요한 시점이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정보통신(ICT)산업이란 무엇인지 설명하고, 한국 ICT산업의 현황 및 특징과 당면과제를 논
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활용될 수 있는 정보통신 기술에 관하여 서술해 보았다. 정보통신기술(Information and Communication Technology)은 정보기술(IT)의 확장형 용어로 자주 사용되지만 전화, 팩스, 이메일, 핸드폰, 메신저, 영상통화 등 이른바 ‘통합 커뮤니케이션’으로 그
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교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 교수-학습계획
1) 학습주제선정
2) 수업목표 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT 활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
2. 교수-학습진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅵ. 수학과
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활용교육, 인터넷활용수업)의 정의
Ⅲ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 특징
Ⅳ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 장점
Ⅴ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 방법
1. 정보 탐
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정도로 인터넷 사용에 시간을 많이 보내는 소위 인터넷 중독증에 걸려 있는 것으로 조사되었다.
3. 대처 요령
1) 불건전 정보에의 접촉
인터넷과 같은 정보통신기술의 발달은 청소년들로 하여금 음란 정보에 접촉할 수 있는 기회를 용이하게
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음악과)의 특징
Ⅲ. 음악교육(음악과)의 목표
Ⅳ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 내용체계
Ⅴ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 교과서
Ⅵ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 교수학습
Ⅶ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 ICT(정
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정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오 [청각장애 선정]
1. 서 론
2.
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정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오. [의사소통장애 선정]
Ⅰ. 서 론
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정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(자폐성장애 선정).
1. 서 론
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