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ICT활용교육의 필요성
가. 유연하고 다양한 학습활동 제공
나. 자기주도적 학습능력 및 창의력,문제 해결력 신장
다. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도 I. ICT활용(정보통신기술) 교육의 개념
Ⅱ. ICT활용 교수-학습 활동유형
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교육)
1. 국어 학습의 원리
2. 국어과 교육의 새로운 방향
1) 음성언어 교육
2) 읽기
3) 쓰기
Ⅱ. 국어과 기초기본학습지도(수업, 교육)
1. 읽기
2. 쓰기
Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업, 교육)
1. ‘살아 있는 언어 사용의
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(교육지도)
1. 가창 학습의 문제점
2. 가창 학습을 통한 자기 구현
1) 자기 만의 독특한 표현 학습
2) 가창과 음악 탐색
3) 가창 기능 향상 원리
3. 가창 학습의 방향
Ⅶ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(교육지도)
참고문헌
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교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서』
김학준(2001). 『제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형』. 한국교원단체총연합회
한국교육신문사
서삼영(2000). 『ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집』. 한국교육학술
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정보통신기술을 교육과정에 통합시켜, 교육적 매체로써 ICT를 활용하는 교육
1.교육정보화
1)교육정보화의 개요
2)ICT교육
3)ICT활용교육의 필요성
4)ICT 활용수업유형 - 8가지
5)ICT활용교수학습계획
2.교육정보화현황
1)제1단계
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정보가 저장되어 있어 사용자가 어느 때나 접근이 가능한 의사소통 수단.
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및 수업계획
(4) 소단원의 지도상의 유의점
(5) 소단원 평가 계획
4. 학습 방법 - ICT 활용 수업
(1) ICT(정보통신기술)의 개념
(2) ICT 활용 교육의 개념과 구상
(3) ICT 활용 수업의 유형
(4) ICT 활용 시 유의할 점
5. 본시 교수 학습 지도안
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정보통신기술의 융합 및 복합에 대한 관심이 증대되고 있다. 농업분야에서도 생산, 유통, 소비 전 단계에 정보통신기술 활용 가능성이 높아 농업ICT 융복합 기술은 시장 개방화, 고령화, 기후변화 등에 대비하기 위한 방안으로 각광받고 있다.
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영어과(영어교육)의 노래챈트활용교육
1. 노래와 chant지도 의미
2. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
2) 등시간격성
3) 영어리듬
4) 영어의 음절구조
5) 노래와 chant의 리듬유형
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활
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활용될 수 있는 정보통신 기술에 관하여 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 정의 및 필요성
2. 장점과 문제점
3. 활용될 수 있는 정보통신망 기술
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 원격의료 장
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