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연구센터 지음, 제7차 교육과정과 교과서, 교육과학사, 2001.
4. 신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육 개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구(한국교원대 대학원 박사논문)
5. 이천일(2002), 생태주의 관점에 따른 교육과정의 의미 탐색(인천
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대학원 논문, 2010.
우태식김창래, 자원봉사활동의 유래를 통한 행정체계의 발전방향에 대한 고찰, 한국행정사학지, 제37호, 2015.
원상희, 노인문제해결을 위한 노인자원봉사의 발전방안연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2008.
이용
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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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한국방송통신대학교, 2016.
홍은숙, 우용제 외 4명, 교육학에의 초대, 교육과학사, 2016.
김수민, 니체의 교육철학 연구 : 전통적 교육관의 비판과 새로운 교육관의 고안을 중심으로, 울산대학교 교육대학원, 2007.
목영해, 현대교육사상 (진보주의
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과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정선아(2000)「프뢰벨 ‘아동중심(child-centered)’ 용어의 의미」유아교육연구, 20(4)
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대출판문화원
존 듀이(2018)
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연구」총신대학교 교육대학원 석사학위논문
이근주(2013)「영아전담 어린이집 교사의 전문성 증진을 위한 장학프로그램 개발 및 적용」중앙 대학교 대학원 박사학위논문
이용숙,김영천(1998)「교육연구에서의 질적 자료의 분석」교육과학사
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대학원
9. 문성화(2015), 다문화사회에서 관용(tolerance)의 확대적용 방안 연구(제주지역을 중심으로), 제주대학교 행정대학원
10. 한국다문화교육연구학회(2014), 다문화교육 용어사전, 교육과학사
11. 유의연(2012), 인권의 관점에서 본 다문화 교육
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대학원
9. 문성화(2015), 다문화사회에서 관용(tolerance)의 확대적용 방안 연구(제주지역을 중심으로), 제주대학교 행정대학원
10. 한국다문화교육연구학회(2014), 다문화교육 용어사전, 교육과학사
11. 유의연(2012), 인권의 관점에서 본 다문화 교육
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연구 : 주제 단원 중심 학습을 위한 통합교육과정 개발·적용
박명규(1994), 초등학교 고학년에서 조각 표현과 그 지도 방안에 관한 연구, 한국교원대 대학원
이영미(1997), 초등학교 고학년 학생들의 과학과 관련된 정의적 영역 평가 도구 개발,
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한국건강형평성학회, 국민건강증진종합계획 건강형평성 대표지표개발 및 건강격차 해소 전략연구, 보건복지부, 2016.
NursingAnswers 홈페이지 1. 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
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