|
이론으로 자유연상과 꿈 해석에서 연구자의 주관이 개입되어 비과학적인 측면이 있지만 인간의 기본심성에 대한 이해를 가져왔고 학교현장에서 접하는 소위 문제아동들의 설명하기 어려운 다양한 행동을 이해하는데 큰 힘이 될 거라고 본다
|
|
|
이론은 일반적으로 진단, 시험, 해몽의 테크닉을 사용한 인습적인 상담자의 역할에 도전하였고 많은 상담자들에게 치료기법과 기본철학에 대한 반성을 촉구했다.
6. 평가
가. 장점 : 내담자 스스로 해결책을 찾도록 도와주므로 해석이나 진
|
|
|
이론
1) 인간중심적 상담이론의 특징
2) 인간에 대한 기본관점
2. 인간중심적 상담
1) 상담의 목표
2) 상담의 진행 과정
3. 상담자와 내담자의 관계
1) 진솔성
2) 무조건적 긍정적 존중
3) 공감적 이해
4) 세 가지 태도의 관계
|
|
|
법은 기존의 방법과 상당히 다르며 학교, 종교 기관, 산업 현장, 병원, 상담소, 기업체와 같은 집단에 적용될 수 있도록 이론적 근거를 가졌으며 상담의 기본 문제(무엇이 현실인가 상담자는 내담자를 어떻게 가르쳐야 하나 상담에서 가치란
|
|
|
기본이 되는 원리를 학습이론에 두고 있는데, 이들 학습이론이 실험실에서 동물을 대상으로 한 연구에서 나왔기 때문에, 실험실 밖의 일상생활에서나 동물이 아닌 인간에게는 적절하지 않을 수 있으며, 특히 인간을 동물과 같이 취급하는 데
|
|
|
이론은 좀더 성장적이고 내 삶의 주인이라는 의식을 고취시키고 있다.
8.역동적이고 다양한 이론적 기법의 매력
사티어의 여러 상담 도구와 기법들은 매우 다양하여 재미가 있다. 가치경매나 밧줄 이용은 과정과 결과에서 상담적 효과를 거
|
|
|
이론적 배경과 주요개념
1. 이론적 배경
2. 주요개념
Ⅲ. 행동주의 가족치료 이론
1. 치료목표
2. 치료기법
3. 치료과정
4. 치료결과 및 평가
Ⅳ. 사례관리
1. Intake 및 가족사정
2. 치료계획 수립
3. 치료과정(개입)
4. 치
|
|
|
이론 6
(1) 기본입장 6
(2) 개인과 조직 - 능률과 효과 ; Barnard 와 Simon 6
(3) 행동과학과 교육경영 6
(4) 행동과학론의 평가 6
5. 조직행위론과 사회체제이론 7
(1) 계량경영학 7
(2) 시스템접근법 8
6. 1970년대 이후 8
(1) 상황 적응론 8
|
|
|
기본이 되는 원리를 학습이론에 두고 있는데, 이들 학습이론이 실험실에서 동물을 대상으로 한 연구에서 나왔기 때문에, 실험실 밖의 일상생활에서나 동물이 아닌 인간에게는 적절하지 않을 수 있으며, 특히 인간을 동물과 같이 취급하는 데
|
|
|
손해복구가 가능할지 의문이다.
참고문헌
오선영, 디지털저작권거래소를 통한 디지털저작물 이용의도에 대한 실증적 연구, 숭실대학교, 2011
이성우, 디지털 저작권 침해에 있어서 법정손해배상제도에 대한 소고, 민사법의이론과실무학회, 200
|
|
메뉴펼치기
