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논문 750건

사회과 학연구」 제41집 (2002), 강릉대학교 사회과학연구소 논문집 이용우, “현행 주민소환법의 문제점과 개선방안”(2006), 미래한국재단 pp.82~90 이창헌노찬백, “지방자치단체장과 지방의원의 주민소환제에 관한 연구” (2003), 행 정자치위
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2007.09.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사회 복귀에 향상이 나타났다. Unfortunately, there is no robust research on APT poststroke. 불행하게도, APT 뇌졸중에 더 강력한 조사가 없습니다. This study evaluated in a large poststroke sample, APT efficacy in improving performance on tests of attention, and its impact on broader outco
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2016.05.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
사례 및 정책적 시사점』, 한국재정공공경제학회, 2003. 10. 오준석, 환경세제에 관한 법경제학적 연구-게임이론의 메카니즘 접근법을 중심으로, 경희대학교 박사학위논문, 2002. 11. 현대경제연구원, “녹색성장지원을 위한 세제개편 방향”,『
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2011.02.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
문제점의 등장 Ⅳ.디지털 격차의 현황과 문제점 Ⅴ. 선진국의 정보격차 해소 정책 비교 분석 1. 선진국의 정보격차 해소 정책 2. 선진국과의 비교 3. 디지털 격차 해소를 위한 세부적 정책 Ⅵ. 연구의 해석 및 문제 해소 방향 <참고문
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2005.10.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
문제점 및 해결방안 Ⅱ. 사례분석 1. 사례 분석 1) 사례개요 2) 내담자 정보 3) 의뢰과정 4) 가족배
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2012.11.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005 한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001 “직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2010.02.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
현황 제5장 남북한 애니메이션 산업의 경쟁력 제고방안 제1절 문화적 차원의 활용방안 제2절 산업적 차원의 활용방안 제6장 결 론 제1절 연구결과의 요약 및 시사점 제2절 연구의 한계점 및 후속 연구방향 【참고문헌】
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2006.10.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
1.현재의 태권도(1p-2p) 2)본론(2p-10p) 1.태권도의 가치(2p-5p) 2.현재 태권도 승품, 승단 심사 규정(5p-6p) 3.현재 태권도 심사제도의 문제점 4.현재 태권도 심사제도의 개선 방안 5.현재 태권도의 가치 향상을 위한 제안 3)결론(10p-12p)
  • 페이지 18페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2008.12.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습 경험’ 203 라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 203 ? 전공계열별 논술주제 키워드 206 가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 206 나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 206 다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워
  • 페이지 304페이지
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  • 발행일 2024.12.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
분석 24 V. 지식기반 성장모델을 위한 IT 정책의 바람직한 추진방향 25 1. 기본방향 25 2. 차세대 성장동력 창출을 위한 IT 산업 발전방안 25 VI. 결 론 28 1. 한국적 지식기반 IT정책 추진 28 2. 연구의 공헌 및 한계점 29 참고문헌 30
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2005.03.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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