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Science and Technology in Spain, July, 1995
8) Sanz-Menendez ,Luis (2000), 「Policy Choice, Institutional Constraints and Policy Learning : The Spanish Science and Technology Policy in Eighties」, International Journal of Technology Management, Special Issues on the Evaluation of Research and Innova
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과학기술평가원, 과학기술정책연구원, 「제2회 과학기술예측(2000-2025): 한국의 미래기술」, 1999.
Anderson, J., "Technology Foresight for Competitive Advantage," Long Range Planning, Vol. 30, No. 5, 1997, pp. 665-677.
ASTEC, Developing Long-term Strategies for Science and Technology in Aus
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기술분야의 차세대 연구개발 동향", 생명공학동향, 제5권,
제4호, 1998.3.
유향숙, 21세기 프론티어 연구개발사업, 게놈기능분석을 이용한 신유전자기술
개발사업, 생명공학연구소
설성수 외, 「기술혁신과 산업·과학기술정책」, 기업기술연
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과학은 모두가 필요로 하는 지식을 연구하는 과학이 아니다. 과학의 방향은 권력과 제도 그리고 그것이 영향을 발휘하는 연결망 속에서 결정된다. 신과학정치사회학의 관점에서 라식수술에 대해 분석을 해보면서 교수님께서 강의 중에 하신
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science, technology and innovation”인 포파스(Forfas)라는 국가정책자문기관을 운영함으로써 과학기술을 산업발전 및 기술혁신과 긴밀히 연계시키고 있다(Forfas, 2000). 하지만 우리나라의 경우 경제정책, 산업정책, 과학기술정책을 각각 분리하여 연구
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과학의 미래, 김기현
-스깨치북 청소년 교양 필독서, 미래사회의 꽃 인공지능, 이슈투데이, 2011
-The Science times, 인공지능이 바꾸는 미래의 의료, 김지혜, 2016,3,16
(http://www.sciencetimes.co.kr/?p=148190&post_type=news)
-로봇과 인공지능 이야기, 윤실, 전파
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technology Initiative”, 무한기술투자 2002. 6.
장영일, “미국 국립연구소의 나노기술 연구 현황”, 2002. 1. 나노기술
1) 나노기술의 유래
2) 나노미터의 크기
3) 나노과학과 나노기술의 정의
4) 나노기술의 특징
가) 나노미터 크기의 물체는 구
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Society)
International Conference on the New Frontiers of Nuclear
Technology 유치
졸업생의 외국 Post Doc. 연수: 1
외국인의 Post Doc. 초청: 1
4명(1998 - 현재)
1999년부터 단계별로 확충, 전 강의의 10%를 영어로 강의할 계획
Ⅸ. 결론
과학과 기술은 상호작용을 통해서
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사회과의 목표
2) 사회과의 학습요소
3) ICT 활용 교육과의 연계
Ⅴ. 중등학교 과학과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 학생들은 다양한 방식으로
2. ICT를 활용하면 교사의 과학 수업 진행을 지원할 수 있다
Ⅵ. 중등학교 실과(기술가정과)
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기술의 현재와 미래, 과학사상
심상민/2002 - 미디어 융합 디지털콘텐츠 영역을 중심으로, 유네스코정보사회성찰이상식/2001 - 디지털 경쟁 매체의 변화에 따른 지역방송의 위상 정립, 케이블TV와 위성방송의 영향을 중심으로, 대구·경북언론학
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