|
1. 배식유형
2. 배식의 장·단점
Ⅴ. 위생단계
1. 구매 및 검수 단계
2. 저장 및 보관 단계
3. 전처리 및 세척 단계
4. 조리 및 배식 단계
5. 조리종사자, 납품업자의 위생관리
Ⅵ. 시설 및 설비관리
Ⅶ. 그 외 특징
* 결론
|
|
|
장·단점.........................1
1. 장점
2 .단점
Ⅲ 우리 나라의 대통령제...............................2
1. 제도적 특징
2. 대통령제적요소
3.의원내각제적 요소
Ⅳ 우리 나라 대통령제의 폐해 및 한계...................3
Ⅴ 미국의 대통령 제도......
|
|
|
장단점
2) 다면평가의 신중한 활용
3) 학부모학생의 참여 문제
4) 교사의 자기 평가
5) 동료 교사 평가
2. 평가 내용의 문제
3. 평가 방법의 문제
4. 수업 평가의 문제
5. 평가 결과의 활용
Ⅴ. 결론
※ 참고자료
<한국교육학회> 2004년 춘계 학
|
|
|
장·단점이 있고, 여러 교수-학습 방법을 사용함으로써 학생들의 자기주도적 학습과 창의성을 계발시키는데 많은 도움이 될 것 같습니다. 저는 교단에 나가면 여러 가지 교수-학습 방법을 사용해서 학생들을 가르치도록 하겠습니다.
이상기
|
|
|
특징
(2) 데이터베이스의 장/단점
(3) 데이터베이스 모델
(4) 데이터베이스의 구성
(5) 데이터베이스 관리 시스템(DBMS ; DataBase Management System)
2. 전자상거래(EC ; Electronic Commerce) 시스템
(1) 개념
(2) 전자상거래의 발달
(3) 전자화폐
3. 그룹
|
|
|
특징
4. 외국 대안학교의 사례
- 독일의 WALDORF SCHOOL
- 영국의 SUMMER HILL SCHOOL
- 일본의 東京 shure
5. 국내의 대안학교의 사례(인가형)
- 특성화 학교
- 위탁형 대안학교
6. 국내의 대안학교의 사례(비인가형)
7. 대안학교의 장/단점
|
|
|
특징
2) 구성주의 패러다임에 기초한 청소년프로그램이 다른 패러다임에 기초한 프로그램의 특징과의 차이점
2. 구성주의 패러다임에 기초하여 개발된 청소년프로그램의 장점과 단점은 무엇인지에 대해 설명하시오.
1) 장점
2) 단점
Ⅲ.
|
|
|
프로그램의 효과성 메타분석. 손서희. 한국가정관리학회. 학술발표대회 자료집. 2012
부모교육 프로그램개발. 한국심리학회지 이숙미,김성희 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 유형과 형태‘
2. 부모교육 프로그램에 대한
|
|
|
프로그램의 효과성 메타분석. 손서희. 한국가정관리학회. 학술발표대회 자료집. 2012
부모교육 프로그램개발. 한국심리학회지 이숙미,김성희 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 유형과 형태
2. 부모교육 프로그램에 대한
|
|
|
장(한국방송통신대학교 논문집 제41집, 2006년) [방통대 경제학과 4학년 제도경제학 공통] 거래비용이 1) 어떤 이론사적 계기를 통해 형성된 2) 어떤 개념인지 3) 그리고 그것이 왜 신제도경제학 연구 프로그램을 특징짓는 분석개념으로 간주
|
|
메뉴펼치기
