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수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.
2. 몬테소리 수학교육 관련 (1) 교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오.
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있
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NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형과 유아지도 방법
1) 문제 해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 연계하기
5) 표상하기
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징
참고문헌
1. 우리나라 유치원 수학교육과정의 변천
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수학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오.
3. NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오.
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오.
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수학교육
2. 유아수학교육의 행동주의, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의
1) 행동주의
2) 인지적 구성주의
3) 사회문화적 구성주의
3. NCTM의 수학적 과정 유형의 5가지
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이
1) 수학적 요인이 포함된 놀
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위한 지도방법
4) 유아들의 연계하기를 위한 지도방법
5) 유아들의 표상하기를 위한 지도방법
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징
1) 수학적 요인이 포함된 놀이
2) 수학과 함께하는 놀이
3) 수학에 중점을 둔 놀이
5. 참
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NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점).
1) 문제해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 연계하기
5) 표상하기
4. (교재6장) 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징
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관련된 개정 누리과정의 내용
2) 규칙성 교육을 돕기 위한 교재·교구 5개
3) 규칙성 교육을 돕기 위한 동화 5권
4) 동화책을 활용한 규칙성 교육 지원 방법
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제
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NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오.
IV. 과제4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오.
1.수학적 요인이 포함된 놀이
2.수학과 함께하는 놀이
3.수학에
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수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되,
2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오(4점).
2. 몬테소리 수학교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3) 의의, 4) 비판점을 기술하시오(4점).
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에
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놀이를 통해 자연스럽게 규칙성을 학습하고, 수학적 사고력을 키울 수 있다.
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. [본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도시 국외의 교
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