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한국전통문화의 재인식과 글로벌화 방안, 한국 대중문화의 현주소와 글로벌화 방안, 한국전통문화에 대한 글로벌화 필요성과 방안 / 태평양 장학문화재단총서. Vol.12/ 2002
인터넷 사이트
1. 군산대음악이론 카페.
http://cafe.naver.com/kunsanmusic.cafe?
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재단, 2001
정규영 - (동서양)교육의 역사, 학지사, 2011
최학유 - 동서양의 고전적 국가관에 관한 연구, 청촌장학재단, 1999
한자경 - 동서양의 인간 이해 : 희랍, 기독교, 불교, 유가의 인간관 비교 연구, 서광사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동서양(동양
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장학재단, 1999
◇ 황대현, 서양 기독교 세계는 왜 분열되었을까?, 민음인, 2011 Ⅰ. 서양의 스파르타
Ⅱ. 서양의 봉건제도
1. 독일
2. 프랑스
3. 이탈리아
4. 영국
Ⅲ. 서양의 원시주의
Ⅳ. 서양의 철학(사상)
Ⅴ. 서양의 가치관
Ⅵ.
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기관
2. 중세
1) 교육특성
2) 교육목적
3) 교육내용
4) 교육제도
5) 교육철학
6) 교육기관
Ⅴ. 서양의 도서관
Ⅵ. 서양의 국가관
1. 아우구스티누스(Augusginus)
2. 토마스 아퀴나스(Thomas Aquinas)
Ⅶ. 서양의 르네상스
1. 베네치아 르네상스
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기
<참고 문헌>
강길호. 광고에 나타난 외래어의 유형과 그 효과에 관한 연구. [광고연구]. 한국방송광고공사. 1994 여름호
강길호. 광고에 나타난 외래어와 그 효과. [동일문화총론] 제6집. 동일문화장학재단. 1997
강길호. 기존광고에 나타
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인턴 근무를 통해 이루고 싶은 목표에 대해 기술하시오.
2. 금융관련 교육, 자격, 경험 및 기타활동을 포함한 역량개발노력에 대해 상세히 기술하시오.
3. 지금까지 살면서 가장 기억에 남는 실패 또는 좌절이 무엇이며 그 과정에서 본인이 느
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차기 회장에 나서려 하지 않았습니다. 동아리원이 모여 대책을 위한 회의 진행에서 저는 한 가지 제안을 했습니다. 그것은 현 동아리원들의 전공이 모두 다르기 때문에 각자의 전공을 살려 동아리 홍보 효과를 극대화해보자는 것이었습니다.
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인턴이 되겠습니다. 1. 공공기관 중 한국남동발전에 지원하게 된 동기와 한국남동발전의 인재상(개방형 인재, 실행형 인재, 학습형 인재) 중 본인에게 부합하는 하나를 선택하여 그 이유를 경험 위주로 기술해 주십시오.
2. 체험형인턴
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기부문화확산을 위한 전문가워크샵, 여성재단
* 오세영·이진희(2000), 기업광고 유형이 기업이미지 형성에 미치는 영향에 관한 연구, 광고연구, 제47호, 117-141
* 유태용(1995), 기업이미지 측정을 위한 모델개발 연구, 한국심리학회지, 제8권 1호, 1
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기 시작했다. 현재 SK그룹이 베트남에서 유전개발사업과 정보통신사업을 크게 확대해 나갈 수 있었던 바탕에는 베트남에 대한 이 같은 남다른 사랑이 적잖은 역할을 했다.
SK그룹은 또 그룹 장학재단인 한국고등교육재단을 통한 학술 교류지
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