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입력 |\n");
printf("| 2. 성적출력 |\n");
printf("| 3. 수정 |\n");
printf("| 4. 저장 |\n");
printf("| 5. 불러오기
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+ abc[i].math;
abc[i].mean = abc[i].sum / 3;
}
}
/* 출력하는 함수의 정의 */
void Output(struct Grade *abc)
{
int i;/* 정수형 변수 선언 */
printf("\n 이름 학번 국어 영어 수학 총점 평균 순위");
printf("\n------------------------------------------------------");
for(i=0;i<3;i++)
{
prin
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프로그램 개발 방법
1. 차별화 교육과정
2. 영재교육 프로그램 개발 방법
3. 개발된 프로그램의 소개
B. 집단 편성 방법
1. 이질적인 집단 편성
2. 동질적인 집단 편성
C. 영재교육 프로그램의 평가
1. 평가의 필요성
2. 프로그램 평가 방
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C
Ⅲ. 금연교육 방법 및 효과
Ⅳ. 학교 금연프로그램 개발 및 전개
1. 금연프로그램이 추구하는 목표가 바뀌어야 한다
2. 반드시 부모교육도 포함되어야 한다
3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉
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프로그램 및 개입방안 개발, 한국청소년상담원
http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=984968
(기사1)
http://inside.chosun.com/site/data/html_dir/2012/01/12/2012011200983.html
(기사2)
http://ntn.seoul.co.kr/cindex.php?c=news&idx=85582&m=view
(기사3)
http://news.mk.co.kr/newsRead.php?yea
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프로그램
3,900,000
교재비
국어,영어,수학(3과목)×10,000×30명×3번=2,700,000
봉사자 교통비
1명×10,000×1주×4명×30주=1,200,000
생활체육 및 여가
3,000,000
전문강사료
1명×100,000×1주×30주=3,000,000
예술치료 프로그램
1,680,000
전문강사료
1명×70,000×1회×24
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C%EC%9D%B4%ED%8A%B8
-한국 위키피디아, 「정신분석학」, 2020-09-23 수정, https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%ED%95%99
-네이버 블로그, 「[심리 이론] 프로이트(Freud)의 정신분석 이론, 심리성적 발달」, 2015-09-24 수정, https://m.blog.naver.com/Pos
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2) 남성들의 왜곡된 성 인식
3) 여성에 대한 성적 대상화
5. 이러한 현실을 변화시킬 수 있는 방법
1) 남성들의 왜곡된 성 인식 개선
2) 양성평등 의식 고취
3) 여성 스스로의 문제 인식
4) 미디어 모니터링 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램 사례
* 상황별 집단상담 프로그램
‘자신을 찾아 떠나는 여행’
* 대상: 현대여중 2학년 8명을 대상으로 실시한 집단 상담
1. 준비 단계 - 집단 상담의 전반적인 계획을 세우고 참가할 아이들을 구성한다.
2. 자기소개를 통해서
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C. R., 주은선 역, 진정한 사람되기, 학지사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 정신분석적 이론의 주요 내용
2) 정신분석적 상담과정과 기법
3) 정신분석적 상담기법의 가치
2. 인간중심 상담이론
1) 인간중심상담이론의
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