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정보원(2002), ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용
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정보통신기술)활용교육사례(호주)
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(캐나다)
1. 1 단계 : 해당 교과목에서의 학습 내용과 목표 결정
2. 2 단계 : 수업에 필요한 IT를 결정하고 학습 내용과 목표를 IT 사용의 단계에 대입
3. 3 단계 : 수업 내용
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면접의 달인(바이블편), 바다출판사, 2004
서석원, 최신 면접 소프트, 고려문화사, 1997
정주용 편저, 성공적인 면접·자기소개서 길라잡이, 예문당, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 면접시 금기사항
Ⅲ. IBM BCS의 면접후기
Ⅳ. KT(한국통신) 면접후기
1.
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자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 상황 학습
2. 협력
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정보통신부 정보화기획실. 2003. Broadband IT Korea건설을 위한 광대역통합망 구축 추진 계획안(2003.7).
하원규, 「U-KOREA 2006 정비방향과 구축전략」, 한국전자통신연구원, 2003.
연승준, "유비쿼터스 네트워크 시대," 전자공학회지 제30권 제11호, 2003.
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입니다. 귀사에 입사를 해서 저의 능력을 발전시키는 것과 동시에 귀사의 발전을 위해 최선을 다해 노력하겠습니다.
. 자기소개서(자소서) 사례9
1. 성장환경
민주적이면서 통찰력 있고 경영 이념을 충실히 지키며 공동의 목표를 위해 사원들
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정보 탐색(Browse / Surf)
2. 정보 검색(Search)
3. 파일 다운로드(View Download)
4. 수업 교재(Tutorial)
5. 웹활동(Webquest)
Ⅵ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 모형
1. 온라인 학습
2. 토의 학습
3. 원격 학습
4. 정보검색을 통한 탐
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통신방식
Ⅶ. CDMA(코드분할다중접속방식)의 CDMA2000 1x(IS 95C)
1. 동아시아 주도 북미도 서서히 가열
2. 데이터통신시장 선점 노려
3. 아직까지 걸음마 단계
4. SKT의 '오만' 1x 도입 자극
5. 오버레이업그레이드 등 방식 달라
Ⅷ. CDMA(코드분할
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공학연구 제 14권 제 3호, 1998
서울대학교 중등교원연수원, 제1기 교육정보화 원격일반연수의 개황, 1999
정인성·조주연·안강현, 초고속정보통신망 사업 관련 원격교육시범 시스템과 교육적 활용 방안 탐색, 정보과학회지 13(6), 1995
조동섭, 한
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입할 것으로 전망된다. 주요 시장조사기관들은 서버 및 보안장비, 네트워크장비에 대한 수요회복과 반도체 부문의 성장, 중국 등 신흥시장의 고성장 지속 등으로 세계 IT시장이 다소 회복될 것으로 전망된다. 국내 정보통신산업 생산은 약 12%
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