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포레스트 검프처럼 다양한 경험을 할 수 있도록 교사로써의 범위 안에서 최대한 다양한 자료의 제시와 다양한 교육적 방법을 시도해야 겠다는 생각 또한 들었다.
포레스트 검프 어머니가 세상을 떠나기 전에 포레스트가 어머니에게 질문하
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뤄질 수 없는 일이 됐을 것이다.
누군가(어머니)의 희생과 배려가 정신장애인 포레스트 검프를 미식축구 영웅, 전우를 구하는 전쟁영웅, 탁구 대표선수, 새우잡이배 사장, 백만장자를 만들었다. 나부터가 정신장애인에게 이러한 배려를 한다
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S. 홀, <융 심리학 입문>, 범우사, 1986
- The end - 1. 심리학이란 무엇인가
2. 심리학의 접근
3. 심리학의 분야
4. 심리학의 방법
5. 영화 <포레스트 검프>를 심리학적으로 분석
6. 성격과 직업의 궁합
7. 완벽한 성격 만들기
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다. 포레스트의 선행이 사람들을 감동시키기도 했지만 바보도 할 수 있는 것은 자기도 할 수 있다는 자신감이 그 대부분이었다. 포레스트처럼 인생의 원칙이 뚜렷하지만 때로는 원칙을 지배하는 패러다임의 전환이 필요한 상황에서 주도적이
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스트를 집안에서 과잉보호와 간섭을 했었다면 아마도 포레스트는 다른 여느 정신지체와 다를 것 없는 삶을 살 게 되었을 것입니다. 그러나 포레스트의 가능성을 믿고 비록 힘들지만, 사회에 직접 맞부딪치도록 또, 기대를 버리지 않고 정상아
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n the movie, Forrest\'s innocence and purity will be unforgettable impression and memory. This film made me think how many handicapped persons were estranged unexpectedly in the society and even such persons could do everything as well like normal person. Such a love both Forrest\'s mom and Jenny di
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이 영화에서는 검프의 행동에 객관적인 진리나 주관적인 진리가 포함되어 있지 않은 행동이다. 그의 삶 또한 그런 것들이 없는 가운데에서도 그의 삶은 객관적으로 는 성공한 삶이다. 하지만 그는 그런 것 들에 큰 의미를 부여하지 않는다. 그
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그들을 우리와 같고, 조금은 특별한 존재라고 생각한다면, 그들은 더 넓은 사회공간에서 많은 일들을 하고 살아갈 수 있을 것이다. 장애인들이 포레스트 검프에게 배울 점보다 어쩌면 우리가 포레스트 검프에게 배울 점이 더 많다. 이제부터
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아니었으면 한다. 현실에서도 가능한 나만의 진실이길 바란다. 그리고 주어진 삶에 순종하며 최선을 다한 포레스트 검프의 삶이 성공적이었듯 우리도 그 많은 일들에 최선을 다한다면 분명 좋은 결과가 있을 것이라 생각 한다. 내 인생에 영
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릿속에 각인되는 것이 달랐다. 장애아라도 일반학교에서 생활하면서 스스로 자신은 ‘정상’, ‘지능이 조금 낮을 뿐’ 이라고 생각하며 스스로 해보려고 노력하고 자신도 다른 사람과 같이 할 수 있다는 긍정적인 마인드를 갖게 되는 것이
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