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과학연구원(1996), 현장교육연구의 방법, 연수 자료, 통권 93호
○ 정선심(1995), 현장 교육 논문 어떻게 쓸 것인가, 서울 : 교육과학사
○ 조주행(1999), 현장교육연구 워크샵, 서울 : 교육과학사
○ 허경철(1997), 현장교육연구, 연구월보 9,10호, 전북
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기술직 임용 확대 등 고시제도의 개선이 필요하며 퇴직한 과학기술자도 분야에 따라 최대한 활용하는 방법을 강구해야 한다.
결론적으로 말하면 이공계 기피현상이 해소되어 우수한 자원이 대학에 존재 할 때 과학기술은 우대를 받고 부흥이
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기초과학연구원, 코로나바이러스-19의 구조적 특징과 침투 경로를 차단하는 치료전략 Vol.2, ibs 뉴스센터, 2020. 03. 05.
6. 코로나바이러스감염증-19(COVID-19), ncov.mohw.go.kr.
7. 나무위키, 스페인 독감, https://namu.wiki.
8. 나무위키, 인플루엔자 A/H1N1, https:
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기초과학연구원 복잡계자기조립연구단, “자기조립의 한계에 도전,
세계적 연구센터로 도약”, 화학세계, 34, (2014. 05)
[8] 이준영과 장태현, “삼중블록 공중합체의 미세구조”,
Polymer Science and Technology, 23(5), 525, (2012) 1. 개요
2. 이론적
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과학의 선구자가 되는 그날까지 노력하기를 이 지문 상으로나마 다짐합니다. 면접관앞에서의 1분자기소개 1
면접관앞에서의 1분자기소개 2
면접관앞에서의 1분자기소개 3
자기소개서 상세 예문
자기소개서 1
자기소개서 2
자기소개
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