외국어로서의한국어교재론-통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오.

소개글

외국어로서의한국어교재론-통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1)통합교재의 설계원리
2)통합교재와 개별교재의 차이점
3)통합교재의 보완할 점과 해결 방안
3.결론
-참고 문헌-

본문내용

교재의 장단점, 그리고 차이점을 보면 개별교재에 비해 통합교재로 배우는 것이 좋다고 생각된다. 우선 이러한 교재들을 구입하는 학습자나 독자들은 초심자인 경우가 많으며 숙련자나 자유롭게 사용하는 사람들은 이러한 교재들을 구입할 이유가 적기 때문이다. 물론 일부 사람들에게 사회생활의 적응이 힘들 수도 있으며 다른 상황으로 인해 고통을 받을 수도 있다. 아직은 교재에 대해 우리가 수정해야할 점도 많으며 보완할 점도 늘어만 가고 있다. 최근에 들어서 다양한 언어권이 한국으로 유입되었고 그들을 위한 교재들도 추가로 만들어야 하기 때문이다. 오히려 너무나 많은 개별교재들은 학습자들에게 혼란을 줄 수 있기에 오히려 하나로 합쳐진 통합교재를 부록이나 여러 형식으로 변화시켜서 만들어낸다면 더 좋은 결과를 만들어 낼 수 있을 것이라 생각된다.
참고문헌
한국 내 이민자의 사회통합을 위한 한국어 교재 개발 연구 - 정호선 - 학위논문(박사)- 상명대학교 대학원
한국어 교재의 쓰기 과제 구성 요소에 대한 분석 - 추운 - 학위논문(석사)- 연세대학교 대학원
한국어 교재의 상대 경어법 제시 양상 분석 및 교재 개선 방안 연구 - 이보라 - 학위논문(석사)- 한양대학교 교육대학원

키워드

외국어로서의한국어교재론,   통합교재,   설계원리,   개별교재차이점