[보육의 개념] 보육의 정의와 필요성 보육의 유형(분류)

소개글

[보육의 개념] 보육의 정의와 필요성 보육의 유형(분류)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보육의 개념

I. 보육의 정의

II. 보육의 필요성
1. 가족구조의 변화 및 가족기능의 약화
2. 취업모의 증가
3. 자녀출산 및 양육의 가치관 변화

III. 보육의 의의
1. 영유아 복지의 측면
2. 가정복지의 측면
3. 사회 및 국가발전의 측면

IV. 보육의 유형
1. 운영주체에 따른 분류
1) 국공립보육시설　2) 법인보육시설
3) 민간보육시설
4) 부모협동보육시설
5) 가정보육시설
6) 직장보육시설
2. 보육대상에 따른 분류
1) 영아보육
2) 장애아보육
3) 방과 후 보육
3. 보육시간에 따른 분류
1) 종일제 보육
2) 시간제 보육
3) 시간연장형 보육
4) 24시간 보육

* 참고문헌

본문내용

비해 정부 보조율이 높고, 정부의 엄격한 지도와 감독 하에 프로그램이 운영되기 때문에 일반적으로 질적인 측면에서 보다 우수하다고 여겨지며, 학부모들이 가장 선호하는 보육유형이라 할 수 있다.
2) 법인보육시설
법인보육시설은 법인에 의해 운영되는 보육시설로서, 종교기관이나 사회복지기관, 대학부설기관 같은 비영리기관의 지원을 받아 운영되는 보육형태가 여기에 해당된다. 일반적으로 시설 설치지역 주민들의 자녀를 대상으로 상시 영유아 21인 이상을 보육하는 시설이다.
3) 민간보육시설
민간보육시설은 개인의 이익을 위해 영리목적으로 운영되는 보육시설유형을 의미한다. 민간보육시설은 다시 법인외보육시설과 민간개인보육시설로 구분할 수 있다. 우리나라의 경우 전체 보육시설유형 중 민간보육시설의 수가 가장 높은 비율을 차지한다.
4) 부모협동보육시설
부모협동보육시설은 15인 이상의 부모들이 함께 출자하고 조합을 결성하여 보육시설을 설치, 운영하는 형태를 의미한다. 부모협동보육시설은 상시 영유아 11인 이상을 보육하게 되어 있으며, 부모들이 직접 시설을 임대하고 교사를 채용하고 교과과정을 계획함으로써 개별 부모들이 공동으로 희망하는 질 높은 보육을 제공하고자 하는 데에 그 목적이 있다.
5) 가정보육시설
가정보육시설은 민간보육시설과 같이 개인의 영리를 목적으로 운영되는 보육시설이다. 그러나 민간보육시설과는 달리 개인이 가정 또는 그에 준하는 곳에 관할 시군구의 인가를 받아 설치 운영하는 시설로, 영유아 5인 이상 20인 이하를 보육한다.
6) 직장보육시설
직장보육시설은 사업주가사업장의 근로자를 위하여 단독 또는 공동으로 설치 운영하는 보육유형을 의미한다. 직장보육시설의 설치는 1988년 남녀고용평등법 제12조에 그 근거를 두고 있는데, 현행법령에 의하면 근로자 500인 이상 사업장의 사업주는 직장보육시설을 설치하도록 규정하고 있다. 직장보육시설은 근로자의 양육부담을 줄이고 자녀를 가까운 곳에서 보육함으로써 심리적으로 안심하고 일에 전념할 수 있도록 한다는 점에서 근로자들의 선호도가 높다(김선애 한유진, 2005 ; 김효민 박정윤 김양희, 2006).
(2) 보육대상에 따른 분류
1) 영아보육
만 3세 미만의 영아를 대상으로 하는 보육을 의미한다. 일반 보육시설의 경우 영유아보윽법 시행규칙 제23조에 의거하여 가능한 한 2세 미만 영아반과 2세 영아반, 그리고 3세 이상 유아반을 동시에 운영하도록 하고 있으나. 영아보육의 어려움을 감안하여 국가에서는 영아보육을 취약보육으로 규정하고 영아전담보육시설의 설치를 권장하고 있다.
2) 장애아보육
우리나라에서는 영유아보육법 제26조 1항에 의거하여 영아보육과 함께 장애아보육을 취약보육으로 규정하고 있다. 장애아보육이란 장애인복지법 제28조의 규정에 의하여 장애인으로 등록된 영유아에게 보육서비스를 제공하는 것을 의미한다. 일반 보육시설의 경우 장애를 가진 아동을 일반 아동들과 함께 보육할 수 있고, 3명 이상의 장애아를 함께 보육하는 장애아통합시설의 경우 법에서 규정하고 있는 휠체어 진입경사로, 점자블럭이나 유도장치 등의 특정설비를 갖추어야 한다.
2) 방과 후 보육
방과 후 보육이란 학령기 아동을 대상으로 학교수업 이후에 제공되는 보육을 의미한다. 영유아보육법에서는 방과후보육의 대상을 만 12세까지로 정하여(영유아보육법 제27조), 방과 후에 부모 및 양육자의 보살핌을 받지 못하는 초등학생들을 돌봐주고 교육하는 것을 내용으로 하고 있다. 그러나 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 방과 후 보육은 아직까지 저소득층을 위주로 시범적인 단계에 머무르고 있다. 더욱이 2007년도까지 여성가족부문만 아니라 교육인적자원부와 보건복지부에서 정책이 분산되어 추진됨으로써 방과 후 보육 체계의 일원화에 대한 요구가 높은 실정이다(권윤희, 2006).
교육인적자원부는 기존의 방과후 교육활동, 보충학습, 특기적성교육 등의 프로그램을 통합하여 2006년부터 '방과후 학교'를 도입, 운영하고 있는데, 그 대상을 살펴보면 영유아보육법에서 정하고 있는 학령기 아동을 넘어 고등학생까지를 모두 포함한다.
(3) 보육시간에 따른 분류
1) 종일제 보육
종일제보육은 가장 기본적인 보육형태로 오전 7시 30분부터 오후7시 30분까지의 12시간 보육을 기본으로 하는 보육유형을 의미한다. 한편, 오전 혹은 오후반으로 나누어 하루 5-6시간을 보육하는 반일제 보육을 제공하는 경우도 있다.
2) 시간제 보육
특별한 시간에 구애받지 않고 보육이 필요한 시간에 아동을 보육시설에 맡기는 형태로, 대개 규칙적인 보육을 원하는 맞벌이 부부보다는 전업주부가 개인적인 이유로 잠시 자녀를 맡기고자 할 때 활용하는 경우가 많다.
3) 시간연장형 보육
시간연장형 보육은 종일제보육의 연장형태로 시간연장형 야간보육이라고도 한다. 종일제 보육의 경우 오전 7시 30분부터 오후 7시 30분까지 총 12시간의 보육을 기본으로 하므로, 시간연장형은 종일제 보육의 일과가 끝나는 오후 7시 30분부터 시작된다. 대개 2시간 혹은 3시간 이상 보육을 연장함으로써, 퇴근시간이 늦거나 일정하지 않은 부모들이 선호하는 보육형태라고 할 수 있다.
4) 24시간 보육
24시간 보육은 하루 24시간동안 보육서비스를 제공하는 것으로, 전일제보육으로 부르기도 한다. 영유아보육법에서는 보육교사의 근무시간을 평일 8시간으로 규정하고 있기 때문에, 24시간보육의 경우 8시간 3교대로 총 24시간을 운영하게 된다. 24시간 보육은 다른 형태의 보육과 달리 영유아의 부모나 양육자가 자녀와 함께 하는 시간이 훨씬 적기 때문에 대개 보호적 보육의 기능을 주로 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 결과,   개선 과제