목차
아동기 사회정서발달
I. 자아개념 발달
II. 성 역할 발달
III. 공격성 발달
* 참고문헌
I. 자아개념 발달
II. 성 역할 발달
III. 공격성 발달
* 참고문헌
본문내용
한 차원으로 보고, 다른 차원은 외현적으로 나타나느냐, 또는 나타나지 않느냐에 따라 분류하였다. 그리하여 파괴적이면서 겉으로 드러나는 행동은 공격성이라고 정의하였다.
공격성은 두 가지가 있다. 먼저, 도구적 공격성으로 아동 자신이 원하는 물건이나 자리 등을 쟁취하고자 할 때 소리치거나 방해되는 사람을 떠미는 경우이다. 다른 하나는, 다른 사람을 다치게 하기 위하여 의도적으로 때리거나 소리치는 적대적 공격성이 있다. 도구적 공격성은 아동의 의사소통이 원활해지는 4-7세가 되는 시기에 줄어들기 시작하나 적대적 공격성은 연령에 따라 증가한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
공격성은 두 가지가 있다. 먼저, 도구적 공격성으로 아동 자신이 원하는 물건이나 자리 등을 쟁취하고자 할 때 소리치거나 방해되는 사람을 떠미는 경우이다. 다른 하나는, 다른 사람을 다치게 하기 위하여 의도적으로 때리거나 소리치는 적대적 공격성이 있다. 도구적 공격성은 아동의 의사소통이 원활해지는 4-7세가 되는 시기에 줄어들기 시작하나 적대적 공격성은 연령에 따라 증가한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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