목차
1. 자기소개
1) 성장과정
2) 삶의 목표
3) 장단점
2. 지원동기 및 포부
3. 활동경험
1) 성장과정
2) 삶의 목표
3) 장단점
2. 지원동기 및 포부
3. 활동경험
본문내용
느꼈고 장애에 대한 편견을 떨칠 수 있었습니다. 이 경험을 통해 만나는 모든 사람들에게 편견 없이 다가갈 수 있게 되었습니다.
두 번째 실습은 금곡종합사회복지관에서 3주간 진행되었고, 실습을 통해 종합사회복지관에서 진행하는 사업 전반에 대해 이해할 수 있었고 한정된 예산 속에서 적절한 프로그램을 기획하고 진행하는 방법, 후원 발굴을 위한 노력, 등의 현장을 작게나마 경험할 수 있었습니다. 특히 실습 기간 중에 큰 행사 진행에 참여하였습니다. 기관 내 다문화지원센터 개소식에는 시 의원과 관련 전문가뿐만 아니라 지역 내 다문화가족을 초청하는 행사 준비에 모든 실습생이 힘을 모아 개소식 홍보물 제작에서부터 화명 일대에 전단지 배포를 통한 기관 홍보, 행사 세팅 및 준비과정을 도맡아 기획, 진행하였고 행사 당일에는 안내자와 행사보조원으로서의 역할을 다하여 성공적으로 개소식을 진행하였습니다. 실습이 끝난 후에도 실습기관에서 발달장애 아동 미술치료 프로그램의 보조교사 자격으로 자원봉사를 4개월가량 진행하였습니다. 이 경험을 살려 장학사업의 대상자를 만나 적절한 서비스를 지원해 주며 나아가 큰 규모의 행사와 사업을 기획하고 진행할 수 있는 기회를 가지고 싶습니다.
두 번째 실습은 금곡종합사회복지관에서 3주간 진행되었고, 실습을 통해 종합사회복지관에서 진행하는 사업 전반에 대해 이해할 수 있었고 한정된 예산 속에서 적절한 프로그램을 기획하고 진행하는 방법, 후원 발굴을 위한 노력, 등의 현장을 작게나마 경험할 수 있었습니다. 특히 실습 기간 중에 큰 행사 진행에 참여하였습니다. 기관 내 다문화지원센터 개소식에는 시 의원과 관련 전문가뿐만 아니라 지역 내 다문화가족을 초청하는 행사 준비에 모든 실습생이 힘을 모아 개소식 홍보물 제작에서부터 화명 일대에 전단지 배포를 통한 기관 홍보, 행사 세팅 및 준비과정을 도맡아 기획, 진행하였고 행사 당일에는 안내자와 행사보조원으로서의 역할을 다하여 성공적으로 개소식을 진행하였습니다. 실습이 끝난 후에도 실습기관에서 발달장애 아동 미술치료 프로그램의 보조교사 자격으로 자원봉사를 4개월가량 진행하였습니다. 이 경험을 살려 장학사업의 대상자를 만나 적절한 서비스를 지원해 주며 나아가 큰 규모의 행사와 사업을 기획하고 진행할 수 있는 기회를 가지고 싶습니다.
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