목차
1.서울과학고등학교에 지원한 동기를 본인의 진로와 연관 지어 적어주십시오.
2.수학, 과학 분야에서 본인이 지닌 특기나 잠재력 등을 구체적으로 적어 주십시오.
3.1, 2 문항 외에 본인이 겪은 여러 가지 경험 중 가장 특별하다고 생각하는 것을 구체적으로 적어 주십시오.
2.수학, 과학 분야에서 본인이 지닌 특기나 잠재력 등을 구체적으로 적어 주십시오.
3.1, 2 문항 외에 본인이 겪은 여러 가지 경험 중 가장 특별하다고 생각하는 것을 구체적으로 적어 주십시오.
본문내용
적용하는 경험을 했습니다. 또 동아리원들과 의견을 조율하고, 역할을 분담하며, 협력하여 프로젝트를 성공적으로 완수했습니다. 게다가 연구 결과를 다른 사람들에게 효과적으로 전달하는 능력을 키웠습니다.
저는 이 프로젝트에서 팀장 역할을 맡아 팀원들을 이끌었습니다. 프로젝트 계획 수립, 팀원 배정, 회의 진행, 문제 해결 등 다양한 역할을 수행하며 리더십을 발휘했습니다. 또한, 팀원들의 의견을 존중하고, 서로 협력하는 분위기를 조성하는 데 노력했습니다. 이러한 경험을 통해 프로젝트의 성공 여부에 대한 책임감을 가지고 최선을 다했습니다. 이 과정에서 다양한 의견을 종합하고, 최적의 결정을 내리는 능력을 키웠습니다. 그리고 팀원들과 효과적으로 소통하고, 협력을 이끌어내는 능력을 키웠습니다.
이 프로젝트는 저에게 과학 분야에 대한 흥미를 더욱 증진시키고, 탐구 정신과 문제 해결 능력을 키우는 계기가 되었습니다. 또한, 협업 능력과 리더십을 발휘하며 사회 구성원으로서의 역량을 키울 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 얻은 성장은 앞으로 서울과학고등학교에서 학업을 하며, 더 나아가 미래 사회에서 과학 분야의 전문가로서 성공적으로 활동하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
저는 이 프로젝트에서 팀장 역할을 맡아 팀원들을 이끌었습니다. 프로젝트 계획 수립, 팀원 배정, 회의 진행, 문제 해결 등 다양한 역할을 수행하며 리더십을 발휘했습니다. 또한, 팀원들의 의견을 존중하고, 서로 협력하는 분위기를 조성하는 데 노력했습니다. 이러한 경험을 통해 프로젝트의 성공 여부에 대한 책임감을 가지고 최선을 다했습니다. 이 과정에서 다양한 의견을 종합하고, 최적의 결정을 내리는 능력을 키웠습니다. 그리고 팀원들과 효과적으로 소통하고, 협력을 이끌어내는 능력을 키웠습니다.
이 프로젝트는 저에게 과학 분야에 대한 흥미를 더욱 증진시키고, 탐구 정신과 문제 해결 능력을 키우는 계기가 되었습니다. 또한, 협업 능력과 리더십을 발휘하며 사회 구성원으로서의 역량을 키울 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 얻은 성장은 앞으로 서울과학고등학교에서 학업을 하며, 더 나아가 미래 사회에서 과학 분야의 전문가로서 성공적으로 활동하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
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