학업계획서와 예시(예시를 통해 실질적 작성 및 방법 교육)

목차

1. 학업계획서란 무엇인가

2. 좋은 학업계획서의 조건

3. 학업계획서의 필수구성요소

4. 학업계획서읙 기본적인 틀

5. 학업계획서(학습계획서)의 설계도

6. 학업계획서 작성방법

7. 예문

본문내용

은 열리지 않았습니다. 플랫폼의 사람들이 웅성거리기 시작했습니다. 누군가 전철로 뛰어든 것이었습니다…… 플랫폼의 사람들은 모두 힘을 합쳐 거대한 전철을 밀기 시작했습니다.
뛰어든 사람을 구하기 위해서 였습니다…그 객차 10 의 그 무거운 전철이 순간 기우뚱 기울었습니다…… 하나의 목적을 위해 사람들이 단결할 때 어떤 일이 가능한 지를 몸소 체험한 사건이었습니다. 저는 선한 목적을 위해 단결한 사람들의 힘이 100% + 알파의 힘을 발휘한다는 것을 그 때 깨달았습니다. 제가 인사 관리를 전공을 한다면…
4) 구체적으로 실제적인 예를 들어 써라 .
추상적인 좋은 미사여구의 나열을 피한다 .
즉 , 저는 우수한 성적으로 대학을 졸업했고, 늘 성실한 자세로 수업에 임했으며,…등의 문구는 피한다. 우수한 ? -> 몇 학점, 성실한 -> 100% 출석률 등으로 바꾸어 쓰는 것이 더 좋다 .
5) 지원 대학에 대해 알아야 한다 .
부적절한 예 )
: 귀 대학이 항공분야의 세계 명문이므로 가고 싶다 .
귀 대학에서 선진 기술을 익히고 유능한 인재가 되어 사회에 공헌하고 싶다 .
적절한 예 )
: 귀 대학에 부동산과 건축 경영 분야에서 유럽 최고의 명성을 지니고 있는 것으로 알고 있습니다. 특히 저는 귀 대학의 부동산 투자 과정은 실제 현장을 재현한 모의 투자 시설에서 유럽 현장의 분위기를 배우고 싶습니다. 그리고, 부동산 분야 석학이신 스미스 교수님께 수업을 듣고 싶습니다. 이 분의 저서이신 부동산 투자의 실제를 학부 수업 중 접해서 읽어 보았습니다. 그분의 통찰과 합리적인 접근은 제가 접했던 그 어떤 부동산 이론보다도 뛰어났고 명쾌했습니다.
6) 문제점이 있는 경우
자신의 단점 혹은 문제점을 기술하는 방법
- 과거의 일이어야 한다 .
- 해결된 일이어야 한다 .
- 공감이 가야 한다 .
- 대학원에서 다시 발생할 소지가 없어야 한다 .
예 > 학부 성적이 좋지 않은 경우
: 1학년 2학기에 교통사고를 당해 한동안 그 후유증으로 공부에 집중할 수가 없었습니다. 3학년 이후의 성적을 봐주십시오.
공감할만한 이유를 대고 그 문제를 극복을 했으며 , 다시 발생하지 않을 것이라는 확신을 주어야 한다. 재정적인 문제는 언급을 하지 않는다 . 재정적으로 어려워서 장학금을 원하다, 는 내용을 쓰면 100% 입학허가는 나오지 않는다.
7) 입학 담당자들이 꼽은 나쁜 SOP
- 실수가 많은 에세이 ? 틀린 철자, 틀린 문법, 손으로 쓴 것
- I've always wanted to be a ______로 시작하는 글
- 질문에 대한 답변을 다 담고 있지 않은 것
- 마치 인생의 목적이 테레사 수녀가 되는 것이라도 되는 것처럼 이타적인 내용으로 도배한 것.
- 전체가 세세한 사적인 문제이거나 변명으로 가득찬 것
- 너무 긴 글
- 피해를 볼까 봐 알짜배기 얘기는 아무런 이야기도 하지 않는 학생들
- 전공에 대해 설명하는 글 . (그 전공이 지원자에게 어떤 의미인지를 말하라.)
- 편협한 종교적인 믿음을 드러낸 글
- 오만이나 자만이 드러난 글 (영어 단어 선택 고려 must, would)
- 성차별적 언어를 피한다. (일반 사람 주어를 대명사 he 로만 받으면 안 된다.)
8) 기타 조언
- 지원 동기는 짧게 쓰는 게 더 좋은 글이 나온다 .
- 자신의 에세이가 주어진 양식보다 많을 것 같으면 처음부터 별도의 용지에 작성을 하고 ,
“See attached essay”라고 지원서양식에 써넣는다.
- 각 페이지 윗부분에 이름 정도의 기본정보는 적는다.
다음으로 여느 학교에서의 질문을 토대로 학업계획서 및 답변에 대한 예제입니다.
<<예제>>
자기소개서
저는 어릴 적부터 내가 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 구분해 왔습니다.
할 수 없는 것에는 한 눈 팔지 않고 오직 내가 할 수 있는 것에 매진해 왔습니다.
사람들은 가끔 나에게 묻습니다. 그 할 수 있는 것이 무엇이냐고?
저는 대답합니다. 정직함이라고...
정직이라는 추상어를 어떻게 구체적으로 잡을 수 있겠습니까만은
살면서 되도록 정직에 가치관을 두고 살아 왔습니다.
그렇습니다. 저는 신세계를 보면서 그 정직함을 펼칠 수 있는 곳이 여기다! 라고 되뇌입니다.
모든 사람이 백화점에 펼쳐 있듯이 저도 성심성의껏 제 정직함을 그들에게 보여주겠습니다.
저에게 기회를 주십시오. 결코 할 수 있는 것에 대한 확신을 드리겠습니다.
질문 1.자신의 인생에 큰 영향을 미친 가장 기억에 남는 사건,경험등이 자신의 가치관과 목표를 형성하는데 어떻게 영향을 미쳤는가에 대하여 기술하시오.
가장 기억에 남는 사건은 외할머니 장례식에 참석하지 못한 것이다.
그렇게 아껴 주었던 외할머니는 어쩌면 내 인생에서 진로에서 가장 중요한 분이었다.
그 분을 잃었던 날 나는 방구석에 처박혀 있었다. 그날 장례식에 참석하여 고이 보내드렸어야 했는데...
나에게 있어 가장 기억에 남는 경험은 시인 마종하 선생님을 만난 것이다.
중학교 때 어느 나른한 오후 선생께서는 당신의 시를 한 줄 읽어주시면서 우리들에게 말했었다.
결코 세상의 노예가 되지 말라고...
나는 거칠 것 없이 내달리는 열차처럼 앞만 보고 달려왔다. 그 선생님들을 만나지 않았더라면
문화적 가치관을 잃어버린 현대문명에 예속된 비극적인 삶을 살고 있을 것이다.
질문 2.자신의 인생관,인생의 목표는 무엇이며,그것을 성취하기 위한 계획에 대하여 기술하시오.
어릴 적 누구에게나 꿈이 있다. 나의 꿈은 시인이었다. 그것을 이루기 위해 시를 썼다.
중·고교 때는 교지 등에서 활동했고, 교내 문예 장학생으로 활동했다.
나는 가끔 내 자신에게 묻는다. 시인이 왜 되려하냐고
그것은 다른 사람을 위무해줄 수 있기 때문이다. 바로 내가 시를 통해서 위무받았다.
나는 고등학교를 벗어나 어쩌면 사회의 첫발을 띠는 시점에 있다. 21세기는 문화의 시대라고 한다.
두말할 것 없이 창조적 사고를 요구하는 시대이다. 나는 중학교부터 지금까지 오직 문화적 사고를 하려고 노력해왔다. 정직하고 성실한 태도로 그 21세기의 문화를 이끌고 싶다.
대학에 가서 창조적 사고와 원만한 인간관계를 무기로 그동안 배운 바를 펼치고 싶다

키워드

학업계획서,   학습계획서,   자기소개서 ,   전공계획서,   계획서