연암 소설 연구- 「양반전」, 「예덕선생전」, 「열녀함양박씨전」을 중심으로 -

소개글

연암 소설 연구- 「양반전」, 「예덕선생전」, 「열녀함양박씨전」을 중심으로 -에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.머리말

Ⅱ. 본문
1. 「양반전」
1) 인물의 전형성 - 사회적 맥락과 관련하여
2) 작품의 주제와 구조
3) 문학사적 의의 및 교육적 활용 방안
2. 「예덕선생전」
1) 인물의 전형성 - 의식 구조와 관련하여
2) 작품의 주제와 구조 및 의의
3) 교육적 활용 방안
3. 「열녀함양박씨전」
1) 작품의 창작 동기
2) 작품의 주제와 구조 및 의의
3) 교육적 활용 방안

Ⅲ. 맺음말

본문내용

제에 대한 보다 심도 있는 내면화를 이룩하게 해 주는 것이다. 교수-학습의 측면에 있어서도 사회상과 관련한 주제의 의의만을 수업 목표로 삼을 것이 아니라 이러한 구성적 역할의 중요성도 거론된다면 보다 학습자의 작품 감상에 도움이 될 것이다.
Ⅲ. 맺음말
이상에서 연암의 소설 중「양반전」, 「예덕선생전」, 「열녀함양박씨전」을 살펴보았다. 이 세 작품에 나타나는 연암 소설의 공통적인 측면과 교육적 활용 방안을 정리하면 다음과 같다.
연암의 한문 단편소설에 있어 사회사적, 경제사적 요소는 그의 작품과 밀접한 관련을 맺고 있다고 하겠다. 왜냐하면 그가 비록 문학적 소양을 갖추어 「열하일기」 및 그의 한문 단편을 지어냈다고 할지라도 그는 어디까지나 실학사상가(實學思想家)라는 그의 한계를 벗어날 수 없었을 것이기 때문이다. 그러므로 그의 문학은 실학자로서의 그의 의식세계를 도외시하고는 올바른 평가를 내릴 수 없다. 왜냐하면 작품은 어디까지나 그 작가의 의식세계를 바탕으로 하여 나타나기 때문이다. 그래서 그의 작품은 그의 사상적인 면과 당시의 사회상을 연관시켜 고찰함으로써 정확히 파악할 수 있다. 그러므로 연암의 문학을 학교 현장에서 교육할 때에도 연암의 의식세계, 즉 실학사상과 당시 사회의 변화 양상(전환기의 조선 후기 사회상)을 관련시켜 이야기하여야 한다. 이를 통해 문학과 역사의 관계 및 문학과 현실의 관계(문학에 나타난 현실의 상징적 의미 및 과거 이야기의 현대적 의미)를 터득할 수 있는 것이다.
또한 이러한 올바른 작품 감상을 위해 작품의 구성이 주제 형상화에 어떻게 기여하는가를 분석이해하여야 한다. 주제는 작품이 표현하려는 목적 과제이다. 하지만 이러한 주제가 아무리 혁신적이며 가치 있는 것일지라도 그 주제를 살리기 위한 방법적 측면을 무시할 수 없다. 같은 사건을 다루더라도 구성에 따라 그 작품의 재미와 감동이 달라지기 때문이다. 한 편의 이야기가 긴밀한 관계를 이룰 수 있도록 짜여진 방식, 즉 주제를 효과적으로 표현하기 위해 짜여진 구조인 작품의 구성적 측면의 중요성을 도외시해서는 문학 작품 감상의 절반의 성공만을 거두었다고 보아야 할 것이다. 그러므로 연암 소설의 교수-학습에 있어서도 기존의 조선후기 사회의 전환기적 상황과 결부된 양반 계층으로서의 혁신적 주제 제시와 아울러 그러한 주제 형상화를 위한 소설 구성의 측면도 함께 살펴보아야 할 것으로 생각된다.
< 참고문헌 >
박기석, ‘연암소설론’ , 한국고전소설론, 한국고전소설편찬위원회, 새문사, 1990.
박기석, ‘예덕선생전 연구’, 국어교육, 한국국어교육연구회, 1997.
유병환, ‘「호질」, 「열녀함양박씨전」의 소설적 성공에 대하여’, 국어국문학 제13집, 동국대학교, 1982.
이가원, 「연암 소설 연구」, 을유문화사, 1965.
임형택, ‘박연암의 우정론과 윤리의식의 방향’, 한국한문학연구 제1집, 한국한문학연구회, 1976.
조동일, 「한국문학통사」3권, 지식산업사, 1984.
황패강, ‘「양반전」연구’, 한국고전소설연구, 이상택성현경 공편, 새문사, 1983.

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박지원,   양반전,   예덕선생전,   열녀함양박씨전,   고전소설