왓슨의 행동주의 이론의 개념을 설명하고 왓슨의 아기 알버트의 공포실험 영상 시청 후 실험과정 및 결과를 서술하고 왓슨의 비윤리적 실험에 대한 사회의 비판내용과 학습자의 의견을 서술

소개글

왓슨의 행동주의 이론의 개념을 설명하고 왓슨의 아기 알버트의 공포실험 영상 시청 후 실험과정 및 결과를 서술하고 왓슨의 비윤리적 실험에 대한 사회의 비판내용과 학습자의 의견을 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 왓슨의 행동주의 이론 개념
2. 왓슨의 아기 알버트의 공포 실험과정 및 결과
3. 왓슨의 비윤리적 실험에 대한 사회의 비판내용과 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

요인을 인식했을 경우 이를 제거하기가 좀처럼 쉽지 않음을 알 수 있다. 이러한 면에서 어린 영아인 알버트의 경우에는 더욱 더 이를 제거할 수 없었을 것이고 알버트가 성인이 되었다고 하더라도 실험과 부대적인 관계가 조금이라도 있었던 물건을 보았을 때 알버트의 공포심은 그대로 재현되었을 것이라 생각한다. 따라서 영아를 대상으로 한 왓슨의 실험은 매우 비윤리적이었다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 왓슨의 행동주의 이론의 개념을 설명하고 왓슨의 아기 알버트의 공포실험 영상 시청 후 실험과정 및 결과를 서술하고 왓슨의 비윤리적 실험에 대한 사회의 비판내용과 본인의 의견에 대해 살펴보았다. 왓슨은 행동주의 이론 확립에 대단히 큰 영향을 주었다. 하지만 인간을 대상으로 하였을 때 실험의 오류, 불가능한 것들에 대한 한계점을 인식하지 못해 사회적으로 비판받게 된 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김현민, “Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형개발”, 단국대, 2014
- 신성진, “유치원아동의 생활태도학습에서 역할놀이의 효과” 서강대학교, 1998
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012

키워드

왓슨,   아기 알버트,   왓슨의 행동주의 이론 개념,   왓슨의 비윤리적 실험,   인간행동과사회환경